Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Нутқ ривожланишнинг даврлари
 
Нутқнинг мустақил 
шаклланиш даври
 
Тайёрлов даври
(2 ёшгача бўлган давр)
 
Боғчагача бўлган давр
 
Тайёргарлик даври
 
Мактабгача бўлган давр
 
Мактаб даври 
1 ёшгача
 
3ёшгача 
7 ёшгача
 
7 ёшдан 17 
ёшгача
 

---

54 
келиб, улар ўз нутқларида содда ва мураккаб гапларни қўллай бошлайдилар. 5 
ёшга келиб эса қўшма гаплардан эркин фойдалана оладилар. 5 ёшли болалар 
қўшимча саволларсиз ҳикоя ва эртакларни айтиб бериш қобилиятига эга 
бўладилар. Бу даврда фонематик идрок сезиларли даражада ривожланади.
Бола аввал унли ва ундошларни, сўнг сонор, шовқинли ва сирғалувчи 
товушларни ажрата бошлайди. Нормада 4 ёшли бола барча товушларни ажрата 
олиши, унда фонематик идрок шаклланган бўлиши лозим. Бу вақтга келиб, 
товушларни тўғри талаффўзнинг шаклланиши тугалланади ва бола ҳар 
томонлама тўғри аниқ гапира олади. 
7 ёшдан 17 ёшгача бўлган даврнинг ўзига хос томони шундаки, болалар
нутқининг ривожланиши олдинги даврларга нисбатан онгли равишда рўй 
беради. Бу даврда болалар товушлар анализи, нутқнинг грамматик 
қонуниятларини эгаллайдилар. Бу даврда нутқнинг янги тури ёзма нутқ етакчи 
роль ўйнайди. Грамматик қонструкциялар ҳам мураккаблашиб боради, чунки, 
агар, қачонки каби боғловчиларни ишлата бошлайдилар. Бу боланинг тафаккур 
жараёнлари мураккаблашиб бораётганлигини ва бу нутқда ўз ифодасинин 
топаётганлигини кўрсатади. Бола нутқининг ривожланиш жараёни ўз вақтида 
тўғри кечиши учун махсус шароитлар зарурдир. Бунинг учун: бола руҳий ва 
жисмоний жиҳатидан соғ бўлиши, нормал ақлий қобилиятга эга бўлиши нормал 
эшитиш ва кўриши, етарли даражада руҳий фаолликка эга бўлиши, гаплашиш 
эҳтиёжига эга бўлиши, тўғри нутқ муҳитига эга бўлиши лозим. Болада
нутқнинг нормал ривожланиши, унга доимо янги тушунчаларни ўзлаштириб 
олишга, атроф-олам ҳақидаги билим ва тасаввурларини кенгайтиришга 
имконият яратади. Шундай қилиб, нутқ, унинг ривожланиши тафаккурнинг 
ривожланиши билан ўзвий боғлиқдир.