"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. 
Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash. 
II. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
O‘quvchilar Shukur Sa’dullaning “Kuz” she’rini yoddan aytib beradi.
O‘quvchilarga savol va topshiriqlar beriladi.
– Kuz faslida tabiatda qanday o‘zgarishlar bo‘ladi? 
– She’rdagi qofiyadosh so‘zlarni aytib bering.
Test topshiriqlari:
1. G‘ir-g‘ir shamol nima qiladi?
A) yeladi        B) uchadi         D) qo‘nadi          E) sakraydi
2. O‘g‘il-qizlar qayerga boradi?
A) dalaga       B) maktabga    D) kutubxonaga   E) bog‘ga
3. Taftidan
 so‘ziga qofiyadosh so‘zni toping.
A ) daraxtlar    B) kuz            D) palladan          E) aftidan
4. Kuzda nimalar to‘kiladi?
A) barglar       B) gullar         D) patlar               E) mevalar
5. Aftidan so‘zining ma’nodoshini toping?
   A) oy            B) vaqt           D) qiyofa              E) yuz