"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Darslik bilan ishlash. O‘quvchilar she’rni mustaqil o‘qiydilar.
“To‘rtinchisi  ortiqcha”  mashqi.  O‘quvchilar  har  bir  qatorda 
berilgan qofiyadosh so‘zlar orasidan ortiqcha so‘zni topishlari 
lozim bo‘ladi.
Goho, sado, 
1. 
osmon, navo.
Sharaqlab, 
2. 
tomosha, taraqlab, charaqlab).
V. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.
O‘quvchilarga quyidagi savollar beriladi:
1. Sizda nima ko‘proq taassurot qoldirdi?
2. Siz uchun nima yangilik bo‘ldi?
3. Qaysi topshiriqlar siz uchun qiziqarli bo‘ldi?
Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.