Формирование профессиональных компетенций будущих учителей на основе курса stem-технологии в образовании

УК-3.
Способен
Организовывать и руководить
работой команды, вырабатывая
командную стратегию для
достижения поставленной цели
ПК-1
способностью применять 
современные 
методики 
и 
технологии 
организации 
образовательной 
деятельности, 
диагностики и оценивания качества 
образовательного 
процесса 
по 
различным 
образовательным 
программам; 
Планируем
ые 
результаты 
обучения 
по 
дисциплине 
Знать: 
 
как 
проводить
диагностику 
Исследовательской деятельности 
на основе выбора современных 
образовательных средств, анализа и 
обработки полученных результатов 
Уметь :
проводить диагностику 
Исследовательской деятельности на 
основе 
выбора 
современных 
образовательных средств, анализа и 
обработки полученных результатов; 
Владеть (навыки и/или опыт 
деятельности):
навыками 
самостоятельного проведения 
диагностики исследовательской 
деятельности на основе выбора 
современных образовательных 
средств, проведения анализа и 
обработки полученных результатов 
Знание
основных педагогических 
технологий, 
их 
достоинств 
и 
недостатков. 
Умения:
Осуществлять отбор 
педагогических 
технологий 
и 
эффективно реализовать в практике 
обучения 
школьным 
учебным 
дисциплинам на уроках и во 
внеурочной деятельности 
Владение 
методикой одной из 
современных 
педагогических 
технологий 
в 
реализации 
образовательного процесса
 
Формируем
ые 
УК-5.
Способен
Анализировать и учитывать
ПК-2:
способностью формировать 
образовательную 
среду 
и 

---

25 
компетенци
и 
Разнообразие культур в процессе
межкультурного взаимодействия
использовать 
профессиональные 
знания и умения в реализации задач 
инновационной 
образовательной 
политики 
Знать
: 
современные 
образовательные 
и 
информационно-
коммуникативныетехнологиивпроф
ессиональнойдеятельности 
Уметь: 
Самостоятельно 
структурировать информацию по 
способам ее предоставления, 
действовать в соответствии с 
критериями и алгоритмами поиска 
информации, анализировать 
рациональные способы работы с 
информационными ресурсами, 
ориентироваться 
в 
выборе 
и 
активном использовании ИКТ