Lutfulla Jurayev • Svetlana Khan • Ludmila Kamalova Ludmila Tsoy • Mahprat Abdullayeva • Larisa Matskevich Rozaliya Ziryanova • Hayothon Tuhtarova Klara Inogamova Fly High english 7 Teacher’s Book

Answer key: 
1 knee 2 walk 3 wrist 4 write 5 left 6 wrist 
Activity 6
Objective: 
• to practise talking about health problems
Divide the class into pairs. Ask PP to make their own conversations.
Lesson 2 What’s the matter?
Objectives:
• to present and practise words for health problems/illnesses
• to practise talking about health problems/illnesses
• to practise reading for specific information
• to write for reinforcement (HW)
Activity 1
Objective: 
• to present and practise words for health problems and illnesses 
PP look at the pictures and guess the meaning of the words and phrases. 
Then ask PP to look at the pictures, read and listen as you say the 
words. PP repeat the words after you or the tape in chorus and individu­
ally. Draw PP attention to the Remember box and the use of ‘a’ with some 
problems and not with others, and the pronunciation of ‘ache’ [k].
Then ask PP to listen to you and do.
e.g. 
Say “ I’ve got a headache” . PP should touch their heads.
1 1 See Classbook for Tapescript
Activity 2
Objective: 
• to practise using the new words in questions 
A P mimes a health problem. The class say what s/he mimes and the P says 
if they guessed right or not.
41

---

UNIT2
Activity 3
Objective: 
• to introduce and practise the question “What’s the matter with you?” 
Read the dialogue aloud to the class and help them to understand the meaning 
of the question. Ask PP to repeat the question after you.
Then PP work in pairs making conversations.
Activity 4a
Objective: 
• to practise reading for specific information 
Language Note:
‘Medicine’ is the word for tablets, etc. given by a doctor or a pharmacist. 
‘Home remedy’ is used for traditional “medicines” which people make at 
home such as tea made from herbs.
Read the example text with PP and look at the example in the table. Explain 
‘home remedy’. Ask PP to copy the table into their Ex.Bks. Then PP read the 
other texts silently and complete the table for each of them.