Matematika o‘qitish texnologiyasi va loyihalash

AKT yordamida ‘‘Fales teoremasi’’ mavzusi 
 
Mashg‘ulot texnologiyasi 
Vaqti-45 daqiqa 
O‘quvchilar soni: 30-35 
O‘quv mashg‘ulot shakli 
Aralash 
O‘quv mashg‘ulot rejasi 
1.Fales teoremasini haqida 
o’quvchilarga ma’lumot berish.
2.Fales teoremasini tadbiqlarini 
tushuntirish. 

---

3.Fales teoremasiga oid misol va 
masalalarni yechish va o’quvchilar 
bilan tahlil qilish. 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: a)
ta’limiy-o‘quvchilarga Fales 
teoremasiga doir misol va masalalar yechish bosqichlarini o‘rgatish, unga 
doir masalalar yechish orqali o’quvchilarni bilim va ko‘nikmalarini 
shakllantirish 
b)
tarbiyaviy-o‘quvchilarning Fales teoremasiga oid misollarni yoki 
masalalarni hayotiy voqealarni tushuntirish,o‘rganilayotgan mavzuga qiziqish 
uyg‘otish 
d)
rivojlantiruvchi- taqqoslash, umumlashtirish, xulosa chiqarish usullarini 
qo‘llash ko‘nikmasini shakllantirish; 
Pedagogik vazifalar:
 
1. Guruhni, darsda foydalaniladigan 
AKT vositalarini darsga tayyorlash
2. Rejadagi ya’ni dars jarayonidagi 
har bir bosqich vaqtini nazorat qilish 
va mavzudan chetlashmagan holda 
dars jarayonini amalga oshirish
3. O‘quvchilarni Fales teoremasiga
asosiy boshqichlari bilan tanishtirish.
4. Fales teoremasiga doir 
masalalarning yechish usulini 
ko‘rsatish.
5. Fales teoremasiga doir masalalarni 
yechish ko‘nikmasini shakllantirish
6. Egallangan ko‘nikmalar darajasini 
berilgan mavzuga oid mustaqil ish 
masalalari orqali tekshirish ishlarini 
O‘quv faoliyatining natijalari: 
O‘quvchi: 
- Fales teoremasiga doir masalalarni 
yechishni o’rganadi 
Fales teoremasiga oid masalalarni 
yechish ko‘nikmasi o’quvchilar 
ongida shakllanadi shakllanadi; 
fales teoremasiga oid berilgan 
mustaqil ish masalalarini hal qiladi va 
mavzu yuzasidan egallagan bilimini 
tekshiradi.

---

bajarish
7. Mavzu yuzasidan umumiy 
xulosalar qilish 
O‘qitish uslubi va texnikasi 
Tushuntirish, aqliy-hujum, individual 
ish, Doskada va monitor orqali 
mavzuni og‘zaki va yozma bayon 
qilish 
O‘qitish vositalari 
Proyektor, 
doska, 
darslik,
ko‘rgazmali qurollar, topshiriq 
savollari 
O‘qitish shakli 
Jamoada, yakka tartibda ishlash. 
Ta’lim oluvchining jamoda ishlashi 
O‘qitish sharoitlari 
Proyektor, kompyuter va ko’kazmali 
qurollar bilan jihozlangan matematika 
oid Xona