“Uzacademia” scientific-methodical journal

“UzACADEMIA” scientific-methodical journal
74 
www.academiascience.uz
Ammo insonda salbiy holatlarni ijobiy holatlarga almashishi chegaralangan. Bu 
degani hamma inson ham salbiy tomonlarni har doim ham tan olgisi kelmaydi. 
Ijrobiy holatlarga almashinish sekin-asta kechishi mumkin. 
Shunday qilib, Bugungi kunda faoliyat ko'rsatayotgan Amaliy psixologlarning 
vazifalari asosan 5 ta yo'nalish bilan belgilanadi, jumladan: psixologik xizmat 
ko'rsatish faoliyatini maktabni xozirga zamon psixologiya Fani yutuqlari bilan ilmiy-
uslubiyot bo'yicha ta'minlashga, insonning shaxsiy va intellektual (aqliy) jixatdan 
rivojlanishini diagnostika qilishga, ta'lim va tarbiyadagi psixologik nuqsonlarni 
aniqlashga, eng muhim mavjud kamchilik va buzilishlarning oldini olish 
(psixoprofiaktika)ga yo'naltirilgan bo'lishi lozim. 
Psixoprofilaktikaning asosiy vazifalari bo'lib: 1. har bir yosh bosqichida 
insonning shaxs sifatida shakllanishi aqlan barkamollikni ta'minlashning oqiloni 
shart-sharoitlarini yaratish. 2. shaxs kamoloti va intellektual taraqqiyoti bo'sag'asida 
vujudga kelishi mumkin bo'lgan psixologik buzilishi va nuqsonlarning o'z vaqtida 
oldini olish hisoblanadi. 
 
Foydalanilgan adabiyotlar:
1
. Umumiy psixologiya E.G‘oziyev.1-2 kitob T-2002 y 
2. F.Xaydarov, N.Xalilova. Umumiy psixologiya. T.2010 

---

“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR” 
MAVZUSIDAGI 23-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
“UzACADEMIA” scientific-methodical journal
75 
www.academiascience.uz
YO‟L POYINI LOYIHALASHDA IQLIM OMILLARINI HISOBGA 
OLISH 
 
Maxmudova Dilfuza Abdulazizovna 
dilfuz240570@ gmail.ru