Klasterlarida Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida

3. Stol-bosma o’yinlari tashkil etish. 
"QANDAY SHAKL" VA "LOTTO" O'YINLARI REFERATIGA MISOL. 
Muallif 
Makrushina Tatyana, MDOU bolalar bog'chasi "Ertak", Saratov 
viloyati, r.p. Dergachi 
Sarlavha 
"Qanday shakl" va "Lotto" stol-bosma o'yinlarining parchalari 
Bolalarning 
yoshi, 
guruh 
3-4 yosh katta 
O'yinning 
tavsifi 
"Qanday 
shakl" 
<…Цель: учить детей различать и называть знакомые им 
геометрические формы: шарик, кубик, кирпичик, призму; 
развивать умение находить среди нескольких других предметов, 
разных по цвету, именно тот, который просит воспитатель. 
O'yin jarayoni: 
1.
Bolalar yarim doira ichida o'tirishadi. O'qituvchi rasmlarni 
ko'rsatadi va mavzuning geometrik shaklini nomlash uchun 

---

navbat bilan ketishni taklif qiladi. To'p kubdan qanday farq 
qilishini tushuntiradi. 
2.
U kub va prizma uyini qurishni, unga g'isht yo'lini yotqizishni 
taklif qiladi. Bolalarning e'tiborini "qurilish materiallari" hajmiga 
qaratadi. 
3.
O'qituvchi har bir boladan bitta geometrik shaklni olib, nom 
berishini so'raydi. 
4.
Bolalar mavjud ob'ektlardan har qanday bino qurib, mustaqil 
ravishda o'ynaydilar .. 
O'yinning 
tavsifi 
"Lotto" 
O'yin jarayoni: 
1.
O'qituvchi qutisida bog ', bog' va gul bog'i bilan katta kartalar va 
sabzavot va mevali gullar bilan katta kartalar mavjud. Bolalar 
katta kartalarni tekshiradilar. 
2.
O'qituvchi qo'lida gilosning rasmini ushlab turgan boladan 
so'radi (u daraxtda). Keyin u gilos daraxti qaerda o'sishini aniqlab 
beradi. Bolalar bog'da javob berishadi. O'qituvchi gullarning 
qaerda o'sishini (o'rmonda, gulzorda, o'tloqda), bodringni 
(bog'dagi bog'da) va boshqa sabzavotlarni so'raydi. 
3.
O'qituvchi bolalarga bog ', bog' va gul bog'i tasvirlangan 
kartalarni ko'rib chiqishga imkon beradi. 
4.
"Endi siz o'ynaysiz, shunda bog'da o'sadigan barcha narsalar 
bog'da, gul bog'ida, gul bog'ida, bog'da - bog'da paydo bo'ladi. 
Barcha buyumlar xaritadagi kameralarda turishi kerak. " 
5.
Avval barcha hujayralarni yopadi, u g'alaba qozonadi. Bolalar 
kartalarni almashadilar va o'yin davom etmoqda. 

---

Bunday o'yin vazifa boshqa fanlar, masalan idish-tovoq, mebel, kiyim-
kechak, poyabzal va hokazolar to'g'risida bilimlarni tizimlashtirish, 
to'plashda ishlatiladi . 
Bolalar bog'chasida stol usti o'yinlari to'g'ridan-to'g'ri sinfda ham, bo'sh vaqtlarida 
ham faol qo'llaniladi. Faoliyatning bu turi nafaqat ishlab chiqilgan bilimlarni 
mustahkamlash, balki bilim jarayonlari, nutq, nozik vosita ko'nikmalarini 
rivojlantirishga yordam beradi, sabr-toqat va qoidalarga amal qilish qobiliyatini 
rivojlantiradi. Bundan tashqari, bolalar o'yin o'ynashning turli shakllarini 
o'rganishdan xursandlar: tengdoshlar bilan konstruktiv o'zaro ta'sir o'tkazish 
ko'nikmalarini shakllantiradigan individual, juft va jamoaviy.