Termiz davlat universiteti "umumiy pedagogika" kafedrasi umumiy pedagogika fanidan


Ta'lim jarayonida nazorat va hisobga olishning vazifalari



Download 2,83 Mb.
Pdf ko'rish
bet99/215
Sana09.07.2022
Hajmi2,83 Mb.
#767263
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   215
Bog'liq
umumiy pedagogika

Ta'lim jarayonida nazorat va hisobga olishning vazifalari
. Ta'lim 
jarayonining muhim tarkbiy qismlaridan biri - nazorat va hisobga olishdir. Bu 
tushunchalar o‗ziga xos mohiyat va xususiyatlarga ega. O‗qituvchi nazorat va 
hisobga olishni to‗g‗ri tashkil etsa, ta'lim jarayonining samaradorligi ortadi. 
Buning uchun o‗qituvchi o‗quvchining o‗quv materiallarini o‗zlashtirish 
darajasini aniqlab berishi lozim. 


Nazorat t
ushunchasi ta'lim oluvchining bilim, ko‗nikma va malakalarini 
aniqlash, o‗lchash va baholashni anglatadi. Aniqlash va o‗lchash esa tekshirish 
deb ham ataladi.
Tekshirish
– nazoratning tarkibiy qismi bo‗lib, uning asosiy didaktik 
vazifasi o‗qituvchi va o‗quvchilar o‗rtasida teskari aloqani ta'minlash, pedagog 
tomonidan o‗quv materialini o‗zlashtirish haqida ob'ektiv axborot olinishi, 
bilimlardagi kamchilik va nuqsonlarni o‗z vaqtida aniqlashni ta'minlashdir. 
Tekshirishning maqsadi nafaqat o‗quvchining bilim darajasi, sifati, shuningdek
uning o‗quv mehnati hajmini ham aniqlashdan iborat. 
Tekshirish tizimidagi birinchi bosqich ta'lim oluvchilarning bilim 
darajasini oldindan aniqlash hisoblanadi. Odatda, u o‗quv yili boshida 
o‗quvchilar tomonidan avvalgi o‗quv yilida o‗zlashtirilgan bilimlari darajasini 
aniqlash maqsadida o‗tkaziladi. Bu kabi tekshirish, shuningdek, o‗quv yilining 
o‗rtasida yangi bo‗lim (kurs)ni o‗rganishga kirishilganda ham o‗tkazilishi 
mumkin va o‗rinli. 
Bilimlarni tekshirishning ikkinchi bosqich har bir mavzuni o‗zlashtirish 
jarayonidagi 
joriy tekshirishdir
. Joriy tekshirish ta'lim oluvchilar tomonidan 
o‗quv dasturida belgilangan ayrim alohida elementlarni o‗zlashtirish darajasini 
tashhislash imkonini beradi. Mazkur tekshirishning asosiy vazifasi alohida 
olingan muayyan vaziyatni o‗rganishdir. Bunday tekshirish shakl va metodlari 
turlicha bo‗lib, ular o‗quv materiali mazmuni, murakkabligi, o‗quvchilarning 
yoshi va tayyorgarligi, ta'lim bosqichi va maqsadlari, muayyan pedagogik 
sharoitlarga muvofiq belgilanadi. 

Download 2,83 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   215




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish