Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti


O`QUVCHILAR NUTQINI O`STIRISH USULLARI



Download 2,22 Mb.
Pdf ko'rish
bet72/127
Sana08.07.2022
Hajmi2,22 Mb.
#758763
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   127
Bog'liq
Ona tili fanini o`qitish metodikasi. O`quv-uslubiy qo`llanma.

O`QUVCHILAR NUTQINI O`STIRISH USULLARI
O`quvchilar nutqini o`stirishga qo`yiladigan 
asosiy talablar 
O`quvchilar ona tili darsida ongli o`qishni, to`g`ri va chiroyli yozishni
fikrni og`zaki va yozma erkin bayon qilishni o`rganadilar, tevarak-atrofdagi 
hayot, tabiat hamda kishilar mehnati haqida bilim oladilar. 
O`quvchilarning og`zaki va yozma nutqini o`stirish, nutq tovushlarini 
to`g`ri talaffuz qilish, lug`at boyligini oshirish, o`rganilgan so`zlarni nutqda 
o`rinli ishlatish, to`g`ri tuza olish ko`nikmalari ona tili darslarida hosil qilinadi. 
O`quvchi o`z fikrini tinglovchilarga tushunarli qilib bayon etishi uchun 
tegishli so`z boyligiga ega bo`lishi kerak. O`quvchilarning so`z boyligi 
qanchalik yaxshi rivojlangan bo`lsa, uning nutqi shunchalik tushunarli, ravon, 
ta’sirchan bo`ladi. Har bir o`quvchi maktabga kirgunga qadar ma’lum so`z 
boyligiga ega bo`ladi. O`qituvchining vazifasi avvalo, o`quvchining so`z 
boyligini, uning nutqidagi ayrim kamchiliklarni aniqlab, bu kamchiliklarni 
bartaraf etishning, bola nutqini o`stirishning usul va yo`llarini belgilashdir. 
O`quvchilar nutqini o`stirishda o`qituvchining nutqi namuna bo`lishi 
kerak. O`qituvchi adabiy til maromlariga rioya qilish, uning nutqi sodda, 
o`quvchilar tiliga yaqin, tushunarli, yoqimli, jozibador bo`lishi lozim. 
Nutq o`stirishda o`qituvchilar quyidagi talablarga e’tibor berishlari lozim: 
1. O`quvchilarni savolga «ha» yoki «yo`q» deb emas, balki to`la javob 
berishga o`rgatish. 
2. O`quvchilarda darak, so`roq, buyruq, undov intonasiyalariga rioya 
qilish malakasini tarbiyalash. 
3. Nutqda ifodalilikka: pauza (to`xtash), ohang va urg`uga e’tibor qilish. 
4. O`quvchining ruhiy holatini hisobga olgan holda nutq o`stirish ishlarini 
tartibga solish. 


125 
5. Nutqi va talaffuzida kamchiligi bor o`quvchilarni guruhlarga bo`lib 
ishlash. 
6.O`quvchi nutqidagi kamchiliklarni tuzatishda pedagogik usullardan 
foydalanish. 
7. Namunali nutqni yozib olib, o`quvchilarga eshittirish. 
Xullas, nutq o`stirish ishlarining rejali ravishda izchillik bilan olib 
borilishi o`quvchi nutqining normal o`sishiga, berilgan bilimlarni puxta 
o`zlashtirishga katta yordam beradi. 

Download 2,22 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   127




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish