Спецвыпуск Студенческая научно-практическая



Download 2,88 Mb.
Pdf ko'rish
bet88/103
Sana06.07.2022
Hajmi2,88 Mb.
#751979
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   103
Bog'liq
moluch 64.1

71
“Young Scientist”

#5.1 (64.1)

April 2014
Education
как Технологический институт Массачусетса и Гарвард-
ский университет. Эта платформа позволяет абсолютно 
каждому желающему пройти курс дистанционного об-
учения по любому курсу, который был подготовлен спе-
циалистами двух указанных вузов.
Ведущими европейскими странами в области развития 
и совершенствования электронного образования явля-
ются: Германия, Испания, Италия, Финляндия, Швеция, 
Франция, Чехия, Великобритания с ее системой об-
учения [2]. В России многие вузы осуществляют дистанци-
онное образование. В Санкт-Петербурге можно выделить 
Санкт-Петербургский Государственный Университет Аэ-
рокосмического Приборостроения (ГУАП), Санкт-Петер-
бургский Государственный Политехнический Университет 
(СПбГПУ), Петербургский Государственный Университет 
Путей Сообщения (ПГУПС), Санкт-Петербургский Уни-
верситет Управления и Экономики (СПбУУЭ) и другие.
Российский государственный педагогический уни-
верситет им А. И. Герцена, наравне с другими веду-
щими вузами страны ведет активную работу по разра-
ботке и созданию дистанционной поддержки студентов. 
Центр дистанционной поддержки образования РГПУ им. 
А. И. Герцена представляет широкий спектр курсов ди-
станционного обучения почти всех факультетов уни-
верситета и призван обеспечить поддержку обра-
зовательного процесса средствами дистанционных 
технологий. Все курсы, разработанные на базе ЦДПО 
РГПУ им. А. И. Герцена созданы на базе платформы 
Moodle.Herzen.spb.ru.
В основе практической части диссертационного ис-
следования лежит разработка дистанционных курсов 
на платформе Moodle.Herzen.spb.ru: «Социальная без-
опасность в городе-мегаполисе», «Безопасность жизне-
деятельности». В данной статье мы остановимся на курсе 
«Социальная безопасность в городе-мегаполисе».
Для того, чтобы выявить уровень осведомленности 
студентов по вопросам дистанционного образования, 
а так же их собственное отношение к данному вопросу 
нами было проведено анкетирование студентов 1 курса 
нескольких факультетов (всего 160 человек).
Проведенное анкетирование позволило нам сделать 
следующие выводы:
• Все студенты знакомы с понятием дистанционного 
образования (100 %);
• Некоторые студенты уже обучались дистанционно 
(12 %);
• Почти все студенты, которые принимали участие 
в анкетировании, хотели бы поучаствовать в программе 
дистанционного обучения (92 %);
• Больше половины студентов, считаю дистанционное 
образование малоэффективным, так как отсутствует ау-
диторное общение с преподавателем (52 %). А так же 
многие не уверены в собственной ответственности, моти-
вации и желании (36 %).
Анкетирование позволило нам сделать вывод о том, 
что на «низкую эффективность» дистанционных курсов 
указывают те студенты, которые на практике не знакомы 
с данным видом обучения. Поэтому нами был разработан 
и предложен для освоения всем студентам курс «Соци-
альная безопасность в городе-мегаполисе».
Разработанный дистанционный курс позволяет по-
лучить фундаментальные знания о чрезвычайных ситу-
ациях социального характера, возникающих в городах 
с большим количеством жителей (мегаполисах), ос-
новных характеристиках, закономерностях и психологи-
ческих аспектах проявления, мерах и способах защиты 
от них. В процессе изучения слушатели научатся основам 
социальной безопасности в городе-мегаполисе.
Курс включает в себя шесть тем. Каждая тема состоит 
из теоретической (лекции) и практической (глоссарий, за-
дания, схемы, памятки, рекомендации) части. После ка-
ждой самостоятельно изученной лекции студентам пред-
лагается выполнить практическое задание, носящее 
преимущественно творческий и характер. В качестве за-
даний были выбраны те, которые, по мнению авторов, 
могут иметь широкое применение в жизни.
У преподавателя есть возможность постоянного от-
слеживания выполненных заданий студентов, записанных 
на курс. У студентов, в свою очередь, есть возможность 
познакомиться с оценками, комментариями и развер-
нутым ответом преподавателя о качестве выполненной 
работы или о необходимых доработках. Все оценки вы-
ставляются в баллах согласно балльно-рейтинговой си-
стеме, утвержденной университетом.
Необходимо отметить, что дистанционный курс обла-
дает высокими техническими возможностями встраивать 
фотографии, видео, ссылки, текст, прикреплять доку-
менты, сопровождающие презентации и прочее, что де-
лает курс более интересным, наглядным и современным.
Экспертами по анализу разработанного курса высту-
пили преподаватели кафедры социальной безопасности 
и студенты 2 курса магистратуры, обучающиеся по про-
грамме «Безопасность жизнедеятельности в информаци-
онной среде».
Основные рекомендации преподавателей и магистров 
по курсу были следующие:
— «Курс достаточно интересный и познавательный. 
В нем собраны актуальные вещи на сегодняшний день, ко-
торые изложены простым языком и легки для восприятия. 
Для закрепления курса после каждой лекции есть твор-
ческое задание в котором можно проявить себя. Ответ 
можно строить в той форме в которой понятно студенту. 
В целом мне было интересно воспользоваться данным ре-
сурсом!»
— «Хочу выразить благодарность создателям курса. 
Дистанционное образование позволяет в сжатые сроки 
получить знания по интересующей меня теме «Соци-
альной безопасности». В процессе прохождения курса 
мною были замечены мелкие недоработки, в виде опе-
чаток, которые оперативно исправили по первому же 
обращению, это означает, что над совершенствованием 
курса идет постоянная работа и это не может не радо-



Download 2,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   103




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish