Спецвыпуск Студенческая научно-практическая



Download 2,88 Mb.
Pdf ko'rish
bet74/103
Sana06.07.2022
Hajmi2,88 Mb.
#751979
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   103
Bog'liq
moluch 64.1

Здоровьесберегающие: 
профилактические прививки, 
обеспечение двигательной активности, витаминизация, 
организация здорового питания. Особую роль в этом на-
правлении играет вопрос совершенствования питания до-
школьников, т. к. проблема питания в РФ перешла из ряда 
медицинских в общегосударственную в связи с тем, 
что для большинства жителей России характерным стало 
разбалансированное, недостаточное питание и низкое ка-
чество продуктов, часть из которых являются генномо-


56
«Молодой учёный»
.
№ 5.1 (64.1)
 .
Апрель, 2014 г.
Педагогика
дифицированными, насыщенными ксенобиотиками. Это 
привело к увеличению числа алиментарнозависимых за-
болеваний [19].
Оздоровительные
: физическая подготовка, физиоте-
рапия, аромотерапия, лечебная гимнастика, массаж, фи-
тотерапия, сказкотерапия, арттерапия. Медицинской 
службой учреждения разработана ежемесячная «Ак-
тивная программа в действии», включающая проведение 
профилактических мероприятий по снижению уровня за-
болеваемости, комфортного пребывания ребенка. Это — 
применение гомеопатического комплекса, организация 
осмотров врачами-специалистами, КУФ, кислородные 
коктейли, витаминные чаи, массаж по назначению врачей, 
занятия с инструктором ЛФК [4, 16].
Технологии обучения здоровью: 
включение здоровье-
формирующих тем в общеобразовательный цикл.
Внесубъективные: 
технологии рациональной органи-
зации образовательного процесса, технологии формиро-
вания здоровьесберегающей образовательной среды.
Кроме того направлению деятельности в учреждения 
применены частные здоровьеформирующие технологии: 
медицинские (профилактика заболеваний), образова-
тельные (информационно-обучающие и воспитательные), 
психологические (коррекция личностного и интеллекту-
ального развития) [7, 18].
В основе построения педагогического процесса лежат 
вариативные и комплексные программы образования 
и воспитания, предполагающие интегративный подход 
к обучению. Так, апробирована интегрированная про-
грамма интеллектуального, художественного и твор-
ческого развития личности дошкольника Д. 
И. Во-
робьевой — «Гармония развития» [1]. Ее глубина 
и целостность опираются на теорию Л. С. Выготского 
«О культурно-историческом развитии психики». Автор 
рассматривает изодеятельность, как центральное звено 
и ведущее средство освоения культуры человечества. 
Основная идея программы — всестороннее, гармониче-
ское развитие ребенка 2–7 лет; сохранение и укрепление 
физического и психического здоровья; равноценное раз-
витие интеллектуальной, эмоциональной и нравственно-
волевой сфер личности ребенка дошкольного возраста; 
создание необходимых условий для всемерного раскрытия 
творческого потенциала ребенка и педагога.
В основе программы «Гармония развития» лежит про-
блемно-поисковый метод образования и воспитания, ба-
зирующийся на ручных умениях и игре. Это позволяет 
снизить учебную нагрузку на ребенка без потери крите-
риев стандарта образования, а в большинстве случаев 
и поднять уровень подготовки ребенка к школе.
Анализ результатов обследования уровня достижений 
интегративных качеств — «Физически развитый» — по-
казывает положительную динамику достижений детьми 
в этой области.
Средний уровень достижений составляет 56,2 
%, 
низкий уровень этого показателя равен 47,4 %.
В мае 2013 года мы можем наблюдать следующее 
соотношение: высокий уровень равен 56,2 % от об-
щего количества детей, средние показатели указывают 
на 47,4 %.
Оптимизация здоровьеформирующего компонента за-
ключается также в проведении педагогической диагно-
стики и психологического обследования каждого воспи-
танника. Эта работа включает: социально-эмоциональное 
развитие, речевое развитие, овладение грамотой, куль-
турой быта, ознакомление с природой, развитие ребенка 
в театрализованной деятельности, развитие в конструк-
тивной деятельности, лепка, аппликация, развитие иг-
ровой деятельности, развитие элементарных математи-
ческих представлений, рисование, физическое развитие, 
музыкальное развитие. Психологическое обследование 
выявляет: степень адаптации детей к учебному и воспи-
тательному процессам, эмоциональное состояние (уро-
вень тревожности) каждого ребенка; оценивает уровень 
сформированности волевых качеств; определяет группы 
«риска» (агрессивное поведение, зависимости, эмоцио-
нальную нестабильность и т. п.).
При построении процесса образования учитываются 
также медицинские показатели: родовые травмы, группа 
здоровья, изучение сопутствующих диагнозов.
Таким образом, в работе ГОУ прогимназии № 698 
«Пансион» реализуется качественно новый подход к про-
цессу образования и воспитания: с применением вариа-
тивных программ, соединением работы нескольких спе-
циалистов в цепочку единых психолого-педагогических, 
оздоровительных действий, направленный на развитие 
и воспитание здоровой личности ребенка. Это приводит 
к повышению уровня образования в начальной школе 
(у младших школьников отслежена положительная дина-
мика психосоматического развития по сравнению с дан-
ными предыдущих выпусков начальной школы).
Литература:
1. Воробьева, Д. И. Гармония развития: Интегрированная программа интеллектуального, художественного 
и творческого развития личности дошкольника. — М.: Детство-Пресс, 2003. — 145 с.
2. Макарова, Л. П., Буйнов Л. Г., Пазыркина М. В. Сохранение здоровья школьников как педагогическая про-
блема / Современные проблемы науки и образования. — 2012. — № 4. — с. 242.
3. Макарова, Л. П., Сопко Г. И., Пазыркина М. В. О необходимости формирования культуры здоровья дошколь-
ников в образовательном процессе / Современные проблемы безопасности: направления, подходы и техно-
логии. Сб. тезисов докладов ХУ научно-практической конференции с международным участием. 22–23 ноября 
2011 г. СПб. Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена.



Download 2,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   103




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish