Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti,, N. R. Alimqulov, N. B. Sultanova

Milliy va umummadaniy kompetensiya:
-
o‘zi yashaydigan joyning maftunkor tabiati, tarixiy obidalarini, dam olish 
maskanlarini asrab avaylash va ularning qadriga yetish. 
-
o‘zi yashaydigan joyning maftunkor tabiati, tarixiy obidalariga doir albomlar 
tayyorlay olish. 
Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish 
hamda foydalanish kompetensiyasi:
-
harita, globus bilan ishlashda hisoblashning qulay usullarini qo‘llay olish, aniq 
hisob-kitoblarga asoslangan holda kundalik faoliyatda zarur bo‘lgan dastlabki 
rejalarni tuza olish, uyda, maktabda suvni isrof qilmaslik va uni tejab 
ishlatishga amal qilish. 
Tabiiyot va geografiya fanini mazmunidan kelib chiqqan holda o‘quvchilarda 
fanga oid umumiy kompetensiyalar ham shakllantiriladi. 
9.2. Tabiatshunoslik 
 
Tabiatshunoslik fanini hozirgi zamon talablari asosida o‘qitishda insoniyat 
uchun muhim ahamiyat kasb etadigan zamonaviy axborot-kommunikatsion 
texnologiyalarining rivojlanishi, ularning ishlab chiqarish sohalarida va kundalik 
hayotda tutgan o‘rni, fan-texnika taraqqiyoti bilan bog‘lashga olib keladigan 
fanning tadqiqot yutuqlarini ko‘rsatish.
Tabiatshunoslik fanida o‘rganiladigan tabiiy va ijtimoiy hodisalar va 
tushunchalar, qonuniyatlarni o‘quvchilarga tushunarli holda umumiy o‘rta ta’lim 
maktablari darsliklarida sodda va aniq bayon etish, bunda asosiy e’tiborni 
o‘quvchilarning yosh psixologik xususiyatlarini va o‘quvchilarning bilim olish va 
o‘quv materialini tushunish hamda puxta va mukammal o‘zlashtirish imkoniyatiga 
e’tibor qaratishdan iborat.
Tabiatshunoslik fanini o‘qitishning asosiy maqsadi
o‘quvchilarda tabiiy va ijtimoiy-iqtisodiy obyekt, jarayon va hodisalar, tabiiy 
resurslardan oqilona foydalanish, ekologik muammolar haqida tushunchalarni 
shakllantirish, tahliliy fikrlashga o‘rgatish, olgan nazariy bilimlarini amalda 
qo‘llash ko‘nikmalarini rivojlantirishdan iborat.