Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti,, N. R. Alimqulov, N. B. Sultanova

Dars tahlilining taxminiy mazmuni 
I.
 
Darsga tayyorgarlik 
a)
Darsning mavzusi b) darsning maqsadi v) darsga oid o’quv qurollari g) 
darsga o’quvchilar tayyorligi.
II.
 
Darsni ng boshlanishi
a)
O’quvchilar intizomi
b)
dars mazmunining xozirgi zamon geografiya fani bilan bog’liqligi. 
v) yangi mavzu bilan o’tilan mavzuni bog’lanishi 
III Oquvchilarning bilimi, ko’nikma va malakalarini tekshirish
a)
o’quvchilar bilimini tekshirish uchun savvillar qo’yilishi; 
b)
o’quvchilar malakasini tekshirish uchun savollar ; 
c)
qoyilgan savollarning o’quvchilar saviyasiga mosligi 
d)
savollarni yechishda o’quvchilar faolligi va bu borada ko’rilgan tadbirlar
e)
so’rash shakli yalpi yakka 

---

200 
IV.Yangi mavzuni o’rganish 
1.
o’quvchilarning yangi bilimlarni o’rganishni tashkil qilish bo’yicha 
o’qituvchi ish metodlarini o’rganish
2.
o’qituvchining yangi bilimlarini mazmu nini bayon qilishni baxolash
a)
ta’lim- tarbiyaviy
b)
darsning umumiyligi
c)
fanlararo aloqlar o’rnatish
d)
o’rganilayotgan materyallarning amaliy axamiyati 
e)
tayanch bilimlarni ishlata olish
f)
yangi materyallarni bayon etish uslub va metodlari. 
g)
Amaliy ishlarni tashkil etish ko’rgazmalikdan foydalanish
h)
Mustaqil ishlar tashkil etish 
i)
Materyallarning o’quvchilar yoshiga mosligi
j)
O’quvchilar bialn yakka tartibda ishlash 
k)
Yaxshi 200 abo’sh o’zlashtiruvchi o’quvchilar bilan ishlash
l)
Texnika vositalaridan foydalanish
V Darsning bzarcha boshqichlarida o’quvchilar ishlarini baholash
a)
O’quvchilar diqqti faolligi 
b)
O’qituvchi savollariga javob berish tezligi
c)
O’qituvchining o’tirib javob berishdagi holati bilan taxta oldida javob 
berishni qiyoslash 
d)
Javobni karta bilan boglay olishi
e)
Materyallarni tartib bilan yorita olish