Pedagogika 015, 6-son Muassis: Nizomiy nomidagi Toshkent

PEDAGOGIKA
2015, 6-son
 
 
133 
ijodi va pedagogik faoliyatining nihoyatda diqqatga sazovor. Bu haqda muallif 
ham ijobiy fikr bildirgan. Masalan, “Fiziklarimiz rahnamasi” sarlavhasi ostida 
berilgan matnda “R. Mallin shogirdlari orasida akademiklar, professorlar hamda 
dotsentlar kо‘p bо‘lib, ular respublikamizda emas, hamdо‘stlik mamlakatlarida 
ham peshvolari an’analarini davom ettirmoqdalar”, – deb yozilgan. Bularni 
birinchi bо‘limga olish kerak edi. 
Muxtasar qilib aytganda, H. Homidiyning kitobida ilmiy va pedagogik 
faoliyati yoritilgan marhum va hozirda umrguzorlik qilayotgan ustozlar 
pedagogika institutida uzoq vaqt samarali pedagogik faoliyat yuritgan va yoshlar 
bilan olib boriladigan ta’lim-tarbiyani zamon talablari darajasiga kо‘tarishda jon 
fido qilgan, hayotda nihoyatda kamtar, о‘z manfaatidan jamoa manfaatini ustun 
qо‘yadigan mehribon ma’rifatli insonlar bо‘lgan. Pedagogika fanida tarbiyaning 
asosiy metodlaridan biri Ibrat va Namuna hisoblanadi. Professor Homidjon 
Homidiy asarida yoritilgan barcha ustozlarning, safdoshlarning hayot kechirish 
tarzi hozirgi yoshlarga ibrat va namuna bо‘lmog‘i kerak.
G‘ofurov A. T. (TDPU) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

PEDAGOGIKA
2015, 6-son
 
 
134 
MUNDARIJA
 
BOSH MAQOLA
Akramov A., Bobojonov I.
О‘zbekiston Respublikasi 
Konstitutsiyasi – xalqimiz tafakkuri va 
ijodining mahsuli..............................…2