Jurnaldan ko‘chirib bosilgan maqolalar «Til va ada biyot ta’limi»dan olindi, deb izohlanishi shart

Obidjon XUDOYQULOV,
Farg‘ona viloyati Rishton tumanidagi 19-umumiy o‘rta 
ta’lim maktabining ma’naviy-ma’rifi y ishlar bo‘yicha 
direktor o‘rinbosari, Xalq ta’limi a’lochisi
BUYUKLAR HAYOTIDA KITOBNING O‘RNI
Xitoy faylasufi , konfutsiyilik asoschisi va siyosiy ar-
bob Konfutsiy: “Rabbim, menga kitob to‘la bir uy ber-
gin!”, – deb iltijo qilar ekan.
Fransuz adibi Viktor Gyugo quyidagicha vasiyat 
qoldirganligi ma’lum: “Tobutim oldida bir xil kiyingan 56 
bola ketsin. Ular mag‘rur borsinlar, also yig‘lamasin-
lar” deb istagini bildirgan. Bu vasiyat bilan u kitoblarini 
nazarda tutgan ekan.
Rus olimi M.V.Lomonosov qishloqdagi qo‘shnisi 
Dudinlar uyidan uch dona: matematika, grammatika 
va she’riyatga doir kitoblarni topib oladi. Ularni doimo 
o‘zi bilan olib yuradi. Hayotidagi katta o‘zgarishlarning 
sababini ana shu kitoblardan ko‘radi. Keyinchalik Mosk-
vaga borib, olim bo‘lib yetishganida o‘sha uch kitobni 
“Olimlik darvozalari” deb ataydi. 
Kitobdan azizroq va yoqimliroq suhbatdosh yo‘q. 
Gruzin millatining an’anasiga ko‘ra, bo‘lajak kelinning 
xonadoniga yuboriladigan sep va sovg‘alarning ichida 
Shota Rustavelining kitobi bo‘lishi shart. Biz o‘zbeklar 
ham dur-u gavharlardan a’lo bo‘lgan ota-bobolari-
mizning nodir asarlarini kelinlar sepiga qo‘shib bersak,
kelgusidagi xayrli ishlarning sababchisiga aylanardik.

---

28
e-mail: [e-mail]
Ilg‘or pedagogik texnologiyalar
Pedagogik faoliyat, hayotda yuzaga keladigan har 
qanday vaziyatda kasbiy-shaxsiy o‘sishga olib keladi-
gan holatni yaratish, o‘qituvchiga xos kreativlik, ijodkor-
lik, kashfi yotchilik xususiyatlarini saqlashga intilish ham 
zamon bilan hamnafaslikni anglatadi. Ta’lim jarayonida 
o‘qituvchiga xos bo‘lgan xususiyatlarni inobatga olish 
esa kutilgan natijani beradi. 
7-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan ona tili dars-
ligida “Ismlar” atamasining kelib chiqish tarixi bo‘yicha 
berilgan ma’lumotlar mazmunini o‘quvchilarga ang-
latishda vizual ko‘rgazmalar yaxshi samara beradi. 
Morfologiya bo‘limi so‘ngida berilgan ushbu mavzu 
o‘quvchilarning so‘z turkumlari mazmun-maqsadini 
chuqurroq tushunish, tarixini bilish, ularda til ta’limiga 
oid ilmiy axborotlarga qiziqish uyg‘onishi ta’lim sama-
radorligini oshirishda muhim ahamiyatga ega.