Методические указания для лабораторных занятий по дисциплине «Химия» для обучающихся по направлениям

---

1 
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 
Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждениевысшего образования 
«ТЮМЕНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» 
Строительный институт 
Кафедра Общей и специальной химии 
АДСОРБЦИЯ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ АДСОРБЦИОННОЙ 
АКТИВНОСТИ ГЛИНИСТОЙ ФРАКЦИИ ГРУНТА В 
СТАТИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ 
Методические указания для лабораторных занятий 
по дисциплине «Химия» 
для обучающихся по направлениям: 
«08.03.01 Строительство», «20.03.01 Техносферная безопасность», 
«13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника» 
Составители
Л.А. Пимнева,
доктор химических наук, профессор 
 
Тюмень 
ТИУ 
2019 

---

2 
Адсорбция. Адсорбционной активности глинистой фракции грунта в 
статических условиях: метод. указ. для лабораторных занятий для 
обучающихся по направлениям: «08.03.01 Строительство», «20.03.01 
Техносферная безопасность», «13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника» 
очной и заочной формы обучения. /сост. Л.А. Пимнева; Тюменский 
индустриальный университет. – Л.А. 1-е изд.– Тюмень: Издательский 
центр БИК, ТИУ, 2019.– 28 с.
Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию
на заседании кафедры Общей и специальной химии СТРОИН 
«18» сентября 2019 года, протокол № 111 
Аннотация 
Методические указания для лабораторных занятий по теме 
«Адсорбция. Адсорбционной активности глинистой фракции грунта 
в статических условиях» по дисциплине «Химия» для обучающихся 
по направлениям «Строительство», «Техносферная безопасность», 
«Теплоэнергетика и теплотехника»; очной и заочной формы обуче-
ния. Данная дисциплина изучается в двух семестрах, тема «Адсорб-
ция» изучается во втором семестре.
Методические указания состоят из пояснительной записки, опи-
сания опытов лабораторной работы, которые снабжены общими тео-
ретическими сведениями, контрольными вопросами и заданиями в 
соответствии с программой дисциплины и списком рекомендуемой 
литературы. 
Методические указания для лабораторных занятий окажет по-
мощь преподавателям в организации лабораторных работ, а также 
могут пригодиться обучающимся при повторении изученного матери-
ала и подготовке к экзамену. 

---

3