«воспитание нового поколения в эпоху глобального преобразования: вызовы и перспективы»

176 •
1 APRIL 2022
•
ВОСПИТАНИЕ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ В ЭПОХУ ГЛОБАЛЬНОГО ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
RAISING A NEW GENERATION IN ERA OF GLOBAL TRANSFORMATION •
1 APRIL 2022
•
177
sektorning birlashishini sohadagi ijobiy hodisalardan biri sifatida baholash mumkin. Bunday sharoitda 
davlat va nodavlat taʼlim muassasalari o
ʻ
rtasidagi raqobat tizimning rivojlanishiga xizmat qiladi.
Taʼlim sohasidagi davlat xususiy sherikchiligi – bu davlat va biznes tuzilmalarining o
ʻ
zaro aloqalari 
bo
ʻ
lib, resurslarning barcha turlarini birlashtirishga asoslanadi, taʼlim sifati darajasiga taʼsir qiladi. Natijada, 
bunday hamkorlik davlat xarajatlari va turli xil tavakkallarni kamaytirish, ish beruvchi bilan yuzaga kelishi 
mumkin bo
ʻ
lgan ziddiyatlarni bartaraf etish hamda javobgarlik va resurslarni oqilona ajratish natijasida 
erishilgan aniq sinergetik samaraga olib keladi. Bundan tashqari, ko
ʻ
p hollarda DXSH konseptual uzoq 
muddatli xarakterga ega bo
ʻ
lib, uning asosida ilmiy va ishlab chiqarish manfaatlarining birligiga erishiladi 
[3]. 
Maʼlumki, oliy taʼlim tizimini innovatsion rivojlantirish uchun iqtisodiyotning xususiy sektoridan 
moliyaviy resurslarni jalb qilish zarurati yuzaga keladi. Xususan, zamonaviy innovatsion texnologiyalar 
xususiy sektorning moliyaviy mablag
ʻ
lari, shuningdek, tavakkalchiliklarning davlat bilan birgalikda 
moliyalashtirishning yanada samarali usullarini qo
ʻ
llash, taʼlim infratuzilmasida boshqaruvning zamonaviy 
usullari va texnologik yechimlarni, yangi xizmatlar va xizmat ko
ʻ
rsatish usullarini joriy etish imkonini 
bermoqda. Xorij tajribasiga ko
ʻ
ra, oliy taʼlimda davlat xususiy sherikchilikka asoslangan faoliyatni yo
ʻ
lga 
qo
ʻ
yish taʼlim sohasining rivojlanishiga ijobiy taʼsir ko
ʻ
rsatadi, shuningdek oliy taʼlim muassasalari 
raqobatbardoshligining oshishiga, xizmatlar sifatining hamda taʼlim jarayoni samaradorligining oshishiga 
olib keladi. Shuning uchun, amalga oshirilishi ko
ʻ
zda tutilgan loyihalarni davlat xususiy sheriklik orqali 
amalga oshirish yaqin kelajakda oliy taʼlim muassasalarining nufuzini va qolaversa, raqobatbardoshligini 
oshirish uchun asosiy imkoniyat hisoblanadi.
Xorijiy ekspertlar davlat xususiy sheriklikning quyidagi xususiyatlarini alohida ajratib ko
ʻ
rsatadilar:
Â
sheriklik haqidagi kelishuvning uzoq muddat davomiyligi;
Â
loyihalarni moliyalashtirishning aralash shakllari;
Â
shartnomaning potensial qatnashchilari o
ʻ
rtasida raqobat kurashining mavjudligi;
Â
masʼuliyatning sheriklar o
ʻ
rtasida ularning vazifalaridan kelib chiqib teng taqsimlanishi;
Â
tomonlarning kelishuviga asosan tavakkalchilikning ishtirokchilar o
ʻ
rtasida taqsimlanishi.
Xulosa o
ʻ
rnida aytish joizki, OTMda Davlat xususiy sherikchiligi asosida taʼlim xizmatlari ko
ʻ
rsatish 
faoliyati samaradorligini oshirish orqali bir qator muammolar o
ʻ
z yechimini topadi, jumladan:
Â
ta’limni moliyalashtirish uchun xususiy mablag‘larni jalb qilish asosida innovatsion sektorda va 
ta’lim sohasida davlat xususiy sherikchilik samaradorligi ortadi;
Â
ishbilarmon doiralar va davlat o‘rtasidagi ta’lim sohasidagi hamkorlik istiqbollari yo
ʻ
lga qo
ʻ
yiladi;
Â
ta’lim muassasalari va ish beruvchi kompaniyalarning davlat xususiy sherikchilik doirasidagi o‘zaro 
hamkorligi mustahkamlanadi.