Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti b. S. Abdullayeva, N. Sh. Ruzikulova

III. Mustahkamlash 
5-mashq asosida multimediya ilova namoyish etiladi.
Oʻquvchilarga soʻzlarning bitta tovushini oʻzgartirib, yangi 
soʻz hosil qilishlari kerakligi aytiladi. 
Qovun –sovun,
ikki - _______,
mart - _______,
soʻqmoq- _______,
savlat - _______, 
Mashq shartini bajarish uchun oʻquvchilar multimediya 1-ilovadagi 
harflardan foydalanib soʻzlarni yozishlari lozim. Soʻz toʻg‗ri yozilsa 
“Toʻg„ri”,
aksi boʻlsa 
“Oʻylab koʻring”
degan ovoz eshitiladi. Oʻquvchilar quyidagi 
soʻzlarni yozishlari kerak: 
Qovun – sovun, 
ikki - ukki,
mart - mard, 
soʻqmoq-toʻqmoq, 
savlat- davlat 
Mashq toʻliq bajarilgach 
“Ofarin”
soʻzi va qarsak ovozi bilan eshitiriladi. 
Namoyish tugagach quyidagi savollar beriladi: 
- Qaysi tovushlar soʻzlarning ma‘nosini oʻzgartiryapti? 
(q-s, i-u, t-d,s-t, s-d) 
- Bu soʻzlarni talaffuz qilganimizda, ular bir-biridan nima bilan farqlanadi? 
(Tovush bilan). 
Shu soʻzlarni yozganimizda ular bir-biridan nima bilan farqlanadi?

---

159 
(Harf bilan). 
Mashqdagi soʻzlar ma‘nosi ustida ishlash maqsadida ma‘nodosh soʻz toptiriladi. 
Mard-

jasur, qoʻrqmas, botir. 
 
Davlat
- boylik yoki ma’noga qarab mamlakat. 
Toʻqmoq
- tayoq. 
Lug„at ishi oʻtkaziladi. 
Savlat
- insonning butun gavda koʻrinishi uning savlati deyiladi. 
Soʻqmoq-
bir kishi yuradigan yolg‗izioyoq yoʻl. 
Toʻqmoq
- uchi toʻmtoq tayoq. 
- Soʻz ma‘nosini oʻzgartirayotgan harfning tagiga chizing.