Urganch davlat universiteti c h I z m achilik

Yoyilgan ko’rinish.
Murakkab tuzilishdagi ayrim predmetlar sirtlarini 
tasvirlashda
belgisi bilan ko‟rsatiladigan yoyilgan ko‟rinishlar 
qo‟llaniladi. 
Yoyilgan 
ko‟rinish, 
yoki 
“yoyilma” 
bukib 
tayyorlanadigan detallarni tasvirlashda ham qo‟llaniladi (36- shakl).
37-shaklda qarash yo‟nalishini ko‟rsatuvchi strelka, hamda burish va yoyish
shartli belgilari o‟lchamlarining nisbati ko‟rsatilgan. 
36-shakl. Detal chizmasida qo‟shimcha ko‟rinishlarni qurishga misollar 

---

51 
 
36-shakl. 
Chizma bajarishda yoyilgan ko‟rinishning 
qo‟llanilishi 




 
 
 
 
37-shakl. Qarash yo‟nalishini ko‟rsatuvchi strelka hamda burish va yoyish
shartli belgilari o‟lchamlarining nisbati 
 

---

52 
XULOSA 
Umumta‟lim maktablarida hozirgi davrda amalga oshirilayotgan ta‟lim va 
tarbiyaning ahvoli avvalgi yillardagiga nisbatan ancha yaxshilangan bo‟lsada, u 
yanada takomillashtirishni talab etmoqda. Bu masalada o‟qituvchi asosiy rolni 
o‟ynaydi. Har bir jamiyatning rivojlanishida o‟qituvchi (tarbiyachi-murabbiy)lar 
hal qiluvchi markaziy siymo hisoblanadi. Chunki ular ta‟limiy-tarbiyaviy 
ishlarni bevosita amalga oshiruvchi bo‟lishlari bilan bir vaqtning o‟zida, 
shogirdlari orqali ma‟naviy va moddiy boyliklarni yuzaga keltiruvchi bo‟lib 
hisoblanadi. Shuning uchun o‟qituvchilar har doim hayot yangiliklaridan 
xabardor bo‟lib, unga hozirjavob bo‟lishlari talab etiladi. U chuqur bilim va 
yuqori malakaga ega bo‟lishi, o‟zining ilmiy nazariy saviyasini tinimsiz 
ko‟tarishi, ilg‟or tajribalarga tayanishi kerak. Aynan mana shu xol ularning 
muntazam ravishda o‟z ustida mustaqil ishlashlarini taqozo etadi.
Ushbu kurs ishining kirish qismida mavzuning dolzarbligi, maqsad va 
vazifalari, adabiyotlar tahlili bo`yicha ma`liumotlar keltirdim. 
Birinchi bobida chizmalarni chizish, chizmalarni o`qish, model yasash 
yo„li 
bilan 
chizmalarni 
o„qish, 
chizmachilikni 
oqitishda 
ta„lim 
tеxnologiyalarning ahamiyati tog`risida ma`lumotlar keltirdim.
 
Ikkinchi bobida o‟quvchilarni ko‟rinishlar mavzusini bajarishga o‟rgatish, 
ko‟rinishlarni tasvirlash, o‟quvchilarni geometrik jismlarni tahlil qilishga 
o‟rgatish tog`risida ma`lumotlar keltirdim.
Ushbu kurs ishimda o‟quvchilarga ko‟rinishlar mavzusini o‟rgatish bo‟yicha 
metodik tavsiyalar keltirdik va mavzularni tez tushunishlari uchun komplekt 
ko‟rgazmali qurollar tayyorlandi. Kelgusida umumta‟lim maktablaridagi 
“chizmachilik” fanlarini o‟qitish jarayonida o‟quvchilarda bilim, malaka va 
ko‟nikmalar bilan bir qatorda ijodkorlik ko‟nikmalarini shakllantirishda yanada 
izlanishlar olib boraman.