Grades English Teacher: Dates

Activity 4 Look, listen and repeat.
Objective: to practise the vocabulary 
This activity is called a chant which means that you should keep clapping between words, and raise your hands 
when it is time to say the last word. You can stomp your feet the second time instead of clapping your hands. 
pen (clap) bag (clap) book (clap) copybook 
copybook (clap) pencil (clap) crayon (clap) ruler 
Explain to the pupils that the chant is not a poem. It should be read aloud pronouncing every syllable distinctly 
and separately. Most importantly, it is necessary to maintain the rhythm. In this chant the pupils clap or stomp their feet 
rhythmically after each word. At the end of the chant, the children raise their hands up and shout out the last word 
loudly. In order to help the pupils, you can put the flashcards describing the school things on the blackboard. 
IV. Post-activity 
Activity 5 Listen and say.
Objective: to practise saying the vocabulary with the structure “This is a …” 
STEP 1: 
Ask the pupils to put all the school things they have on their table. Ask some of the pupils to show their 
objects and say “This is a pen”, etc. Say that the pupils are so smart that they are already able to say all the objects 
correctly in English. You can think of your system to encourage the best pupils. This can be a sticker star or a special 
honour roll where you write the names of the best children (there may be almost all children) and then praise them to 
the parents. You can ask the pupils which one they prefer. 
V. Homework:
 
 
Explain to the pupils that at home they should find the school things in the picture on the right 
hand page and colour them.

---

Grades