Grades English Teacher: Dates

 
 
К.Хоlоva
 
Head of teaching process ________________ 
 
Signature _________ 
Lesson 3 What’s this? 
 
The aim of the lesson
: 
Educational:
– to learn basic greetings; – to learn how to ask and answer questions 
Developing:
- to enable pupils to match the animals and the sounds they produce

Socio-cultural: 
– to raise awareness of ways of asking and answering questions; – to raise awareness of the similarities 
and differences between the sounds [ð] and [z] in English and mother tongue.
 
Competence: 
SC6, LC and PC in questions
 
Learning outcomes:
 
By the end of the lesson, pupils will be able to: – ask and answer the question learnt in this lesson 
and previous unit in small situations; – ask and answer a question about what something is; – name some school 
things; – to pronounce the sounds [
ð
] and [z].
 
Type of the lesson:
 
non-standard, mixed
 
Method of the lesson:
 
group work, pair work 
Equipment:
 
Textbook; the DVD of the book; puppets; mirror; flashcards: numbers, a pen, a pencil, a ruler, a crayon, a 
book, a copybook, a bag
 
The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment:
- Greeting.
- Checking the register 
- Checking and asking homework 
II. Pre-Activity
Activity 1 Listen and say.
Objective: to reinforce the greeting “Good morning” 
Ask the pupils to remember the poem “Good morning” that they learnt in the previous lessons. Ask if anybody can say 
the poem by heart. If there is any, ask him/her to say it.Then recite the poem, the pupils repeat after you.