Pedagogika 017, 3-son Bosh muharrir

PEDAGOGIKA 
2017, 3-son
 
 
58 
О‘quvchilarda refleksiv kо‘nikmalarni shakllantirish va rivojlantirish 
jarayonini tashkil etish modeli 
1-rasm 
Mazkur jarayonni takomillashtirishda dars va darsdan tashqari 
mashg‘ulotlar jarayonlarining natijaviyligi, ilg‘or pedagogik tajribalar va 
zamonaviy о‘qitish vositalarini tatbiq etish hamda о‘quvchilarning ta’lim olish va 
kasb-hunar о‘rganishga moyilligi, qiziqishlari, ehtiyojlari va imkoniyatlarini 
inobatga olish zarur.
MAQSAD 
О‘quvchilarda refleksiv kо‘nikmalar shakllantirish va rivojlantirish 
VAZIFALAR 
О‘qish, о‘rganish, mustaqil ta’lim olish va kasb-hunar 
о‘rganishga tayyorlash, refleksiv kо‘nikmalar shakllanishida 
muhim ahamiyatga ega bо‘lgan shaxsiy sifatlarni 
shakllantirish va rivojlantirish 
QAYTA ALOQA 
Axborotlar tо‘plash, 
о‘rganish, tahlil qilish 
va obyektiv baholash 
kо‘nikmalari 
shakllanishi 
REFLEKSIV FAOLIYAT 
REFLEKSIV 
QOBILIYAT 
SHAXSIY SIFATLAR 
REFLEKSIV KО‘NIKMA 
Refleksiv 
tafakkurning 
rivojlanishi asosida 
tahliliy faoliyatga 
undovchi motivlar 
shakllanishi 
О‘qish, о‘rganish, mustaqil 
ta’lim olish va о‘zi tanlagan 
kasbni egallashning ahamiyati 
va nufuzini tushunib yetishi 
О‘z faoliyatini о‘zi 
о‘rganish, tahlil qilish 
va obyektiv baholashi 
PEDAGOGIK JARAYONLAR 
(Dars va darsdan tashqari mashg‘ulotlar) 
О‘QUVCHILARDA REFLEKSIV KО‘NIKMALAR SHAKLLANTIRISH VA 
RIVOJLANTIRISH JARAYONLARINI TAKOMILLASHTIRISH 
О‘quvchilarda refleksiv 
kо‘nikmalar shakllantirish va 
rivojlantirish jarayonlari 
mazmunini takomillashtirish 
omillarini aniqlash; 
О‘quvchilarda о‘zini о‘zi tahlil 
qilish va obyektiv baholash 
kо‘nikmalarini, tanqidiy fikrlash va 
refleksiv tafakkurni 
shakllantiruvchi ijobiy motivlarni 
aniqlash va motivlashtirish 
jarayonlarini tashkil etish; 
О‘quvchilarda о‘qish, о‘rganish, 
mustaqil ta’lim olish va kasb-hunar 
о‘rganishga moyillik va qiziqishlar 
shakllantirish, darsga va darsdan 
tashqari mashg‘ulotlar jarayonlariga 
ijobiy munosabatlarni shakllantirish va 
rivojlantirish vositalarini tanlash;
О‘quvchilarning 
faolligini ta’minlash 
yо‘nalishida 
bajariladigan vazifalar 
bilan foydalaniladigan 
metodlar va turli 
yondashuv 
texnologiyalarini 
muvofiqlashtirish; 

---