Teach english new edition r

collaborative writing 
is where students 
(usually in groups) work together to produce a 
piece of writing.
collocation 
is where two or more words often 
occur together (collocate), e.g. ‘fast asleep’, 
‘shrug your shoulders’. -> Chapter 5 
pages
75-76
communicative activities 
are those 
where students use 
( a c t iv a t e )
language to 
communicate real meaning, rather than just 
practising language.
Communicative Language Teaching
(CLT) 
is that which encourages students to 
communicate real meaning as a way of learning, 
and which emphasises language use, especially 
through concentrating on 
la n g u a g e f u n c ti o n s .
Community Language Learning 
was a 
methodology developed in the 1960s (with 
links to counselling) where bilingual teachers 
help students to say what they want to say in 
the language they are learning, 
complements 
are sentence elements that give 
more information about the subject with verbs 
like ‘appear’, ‘seem’, ‘be’ (e.g. ‘She appears tired’, 
‘They’re annoyed’, ‘He seems old’).
-> Chapter 5 page 60 
comprehensible input 
is a term used to 
describe language which the students see or 
hear and which they more or less understand, 
even though it is slightly above their own 
language level. Helpful for 
a c q u i s i t io n . -> 
r o u g h - t u n i n g
conditional sentences 
generally use ‘if’ 
to specify what condition has to apply if 
something else happens. First conditionals 
typically talk about the future (‘If it rains,
I won’t go out’). Second conditionals often 
talk about the present (‘If you weren’t my 
brother, I’d never speak to you again’) and third 
conditionals often refer to the past (‘If I’d been 
in town, I would have bought a book’). We 
talk about real and hypothetical conditional 
sentences. There is a ‘zero’ conditional which
270

---

G lossary
states what is always true if certain conditions 
are met (e.g. ‘If you prick us, do we not bleed?’
- Shylock speaking in Shakespeare’s 
Merchant
of Venice).
-> Chapter 5 pages 73-74 
conditioning 
is the process in 
b e h a v io u ris m
where subjects are ‘conditioned’ through 
s tim u lu s , re s p o n s e
and 
r e in f o r c e m e n t
to always 
behave in a certain way.