“Tálim sistemasında elektron tálim ortalıǵında islewdegi mashqalalar hám sheshimler”

Shaniyazova Z.P.- XTQQTvaMO Hududiy markazi dotsenti.
 
Annotatsiya: 
Maqolada “Oila tarbiyasi” - ota onalar va oila a'zolarining istalgan 
maqsadlarga erishuvi uchun bolaga ta'sir o‘tkazish jarayoni ekanligi, bolaga oilaning boshqa 
tarbiyaviy vositalarga nisbatan ta'siri kuchli ekanligi, oiladagi tarbiya elementlari bolaning 
yoshi ulg‘ayishi bilan u kamayib borsada, ammo saqlanib qolishini asoslab bergan. Bolaning 
sifatli ta'lim olishi oilada tarbiyalanganlik darajasiga, ko’p jihatdan ota-onalarga bog’lik 
bo’lib, shu sababdan o’qituvchi “ota-onalar yigilishi”ni noan'anaviy usullarda tashkil qilish 
orkali erishish mumkinligiga alohida ahamiyat qaratgan. 
O’zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti Islom Karimovning “Yuksak ma'naviyat - 
yengilmas kuch” asarida “inson o‘z umri davomida oladigan barcha informatsiyalarning 70% 
foizini 5 yoshgacha bo‘lgan davrda olar ekan. Shunday ekan bolalarni oilada tug‘ri hayotiy 
ko‘nikmalarni egallashga yo‘naltirilishi kerak” deb ta’kidlaganidek jamiyatimizning hamma 
sohasini, shuningdek ta’lim va tarbiya jarayonidagi rivojini ta’minlash dolzarb masalardan 
hisoblanadi.
Maktabda o‘rganilgan har qanday ma'lumot uyda mustahkamlanishi kerak. Oila bilan 
bevosita aloqa, muloqot o‘tkazish sinf rahbari zimmasiga tushadi. U ota-onalar yig‘ilishi 
faoliyatidan samarali foydalanadi. Pedagogik maslahat beradi. Ota-onalar uchun maxsus 
qabul kunlari o‘tkazadi.
Oila tarbiyasi -ota onalar va oila a'zolarining istalgan maqsadlarga erishuvi uchun bolaga 
ta'sir o‘tkazish jarayonidir. Oilada ijtimoiy va maktab tarbiyasi mushtarak holda amalga 
oshiriladi. Oila va bola bir-birini to‘liq aks ettiradi yoki “qush uyasida ko‘rganini qiladi”. 

---

Qaraqalpaqstan 
Respublikası xalıq bılımlendiriw xızmetkerlerin 
qayta tayarlaw hám olardıń qánigeligin arttırıw aymaqlıq orayı
83