Допускается использовать исключительно в образовательных целях

Раздел первый ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ
4
Глава I ПЕДАГОГ: ПРОФЕССИЯ И ЛИЧНОСТЬ
4
Глава II ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА
15
Глава Ш СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
24
Глава IV ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ
31
Глава V РЕБЕНОК КАК ОБЪЕКТ ПЕДАГОГИКИ
35
Раздел второй. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ
43
Глава VI. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ В ПЕДАГОГИКЕ. ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ПРИНЦИПЫ
ВОСПИТАНИЯ
43
Глава VII ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
48

---

Глава VIII НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
51
Глава IX УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
68
Глава X ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
81
Глава XI ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
87
Раздел третий. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
103
Глава ХII ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ
103
Глава ХIII МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ
112
Раздел четвертый ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ИГРЕ
128
Глава ХIV ТЕОРИЯ ИГРЫ
128
Глава XV РЕЖИССЕРСКИЕ ИГРЫ
138
Глава XVI СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
141
Глава ХVII ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ
150
Глава ХVIII ИГРЫ СО СТРОИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОМ
155
Глава ХIХ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
160
Глава XX ИГРУШКА
167
Раздел пятый ДЕТСКИЙ САД, СЕМЬЯ, ШКОЛА
175
Глава XXI ВЗАИМОСВЯЗЬ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С СЕМЬЕЙ
175
Глава ХХП ВЗАИМОСВЯЗЬ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СО ШКОЛОЙ
ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ
180
Раздел шестой ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
183
Глава ХХIII ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
183
Глава XXIV ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
185
ПРИЛОЖЕНИЕ
189
КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА ПРЕАМБУЛА
189
ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ (Извлечения)
192
КОНЦЕПЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ»*
193
ЗАДАНИЯ К «ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ КАПУСТНИКУ»
198
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ
199
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК
200
ЛИТЕРАТУРА
203
Учебное издание