Матншунослик фани адабий манбашунослик ва матншуносликнинг назарий муаммолари, хусусан, қадим қўлёзма меросимиз манбалари устида илмий фаолият олиб бориш малакасини шакллантириш, араб имлосига асосланган эски ўзбек ёзувини эркин ўқий олиш

ЎНИНЧИ МАВУ 
Кўп нусхали матнларни тадқиқ этиш 
Адабиёт:
Лихачев Д.С. Текстология. Л., 1983, глава V, c. 175; Ф и р д о у с и. Шахнаме. 
Критический текст. Т. I, Предисловие Бертельса Е. Э. М., 1960; М. Ҳамидова. 
Манбашуносликнинг баъзи масалалари. — «Шарқ машъали» ж-ли, 1999.
Дарснинг мазмуни: 
Матнларни хиллаш. Таянч нусха танлаш. Матн устида ишлаш. 
*** 
Асар кўп нусхаларда сақланиб қолган бўлса, матншунос улардан фойдаланиб, энг ишончли 
матнни юзага келтириши керак бўлади. Бунинг учун мавжуд нусхаларнинг барчаси тадқиқ 
назаридан ўтказилиши ва хилланиши лозим. 
Кўп нусхали матнларни тадқиқ этишда 
нусхаларни хиллаш
жараёни қуйидагиларни ўз ичига 
олади:
—Нусхаларни топиш 
—ўзаро алоқадорлик даражасини аниқлаш 
—кўчирилган нусхалар (копия)ни аниқлаш
—даврини, ўрнини аниқлаш 
Айтайлик, турли нусхаларда матнни йиғиб олдингиз. Аввало, уларнинг ўзаро алоқадорлик 
даражаси аниқладингиз. Кейин уларни хиллашга ўтасиз: 
—нуқсонсиз 

---

—нуқсонли 
—тўла 
—тўла бўлмаган 
—ўзгартириб кўчирилган 
—ўзгартирмай кўчирилган ва ҳоказолар. 
Шундан кейин бир нусхани 
таянч нусха
қилиб белгилаб олинади ва кейинги барча ишлар 
шу нусха атрофида олиб борилади. Таянч нусха учун, одатда, қадимий, бенуқсон ва тўла 
сақланган қўлёзма 
мўътабар 
саналади. Аммо ҳаётда ҳамма вақт мавжуд қўлёзмаларнинг орасида 
қадимийси яхши сақланган ва бенуқсон бўлавермайди. Шунинг учун бу танловда бирмунча 
кейинроқ юзага келган қўлёзмага келиб тўхташимиз ҳам мумкин. (Нашр учун, барча қўлёзмалар 
қиёсий ўрганиб чиқилиб, тадқиқот натижаларига қараб, бошқа таянч нусха танланиши ҳам 
мумкин.) Аммо бошқа нусхалар билан умумий жиҳатлари кўпроқ нусхани таянч нусха сифатида 
танлаган маъқул. Шунда 
ўқилишдаги фарқлар
сони кўпайиб кетмайди. 
Бундан кейинги ишлар қуйидагилардан иборат бўлади: 
—нусхаларни таққослаш 
—ўқилишдаги фарқларни аниқлаш ва уларни таянч нусхага йиғиш
—ўқилишдаги фарқларни таҳлил қилиш 
—қистирилган ва тушиб қолган ўрниларини аниқлаш.