Программа дисциплины «Основы философии»

одной переменной.
 
 
Тема 3.1.
 
Содержание учебного 
4 

---

10
Наименование 
разделов и тем
 
Содержание учебного 
материала, 
лабораторные и 
практические работы, 
самостоятельная работа 
обучающихся, курсовая 
работ (проект)
 
(если предусмотрены)
 
Объем 
часов
 
Уровень 
освоения
 
Балл
 
Интегральное 
исчисление 
функции одной 
переменной.
 
 
Формируемые 
компетенции 
ОК 2
ПК 3.1
- 
ПК 3.
4 
ПК 5.1
, 
ПК 5.2
материала
 
Первообразная и 
неопределенный интеграл. 
Свойства
неопределенного 
интеграла. Таблица 
неопределенных 
интегралов основных 
элементарных функций.
 
2 
2 
Первообразная функции. 
Неопределенный 
интеграл, свойства, 
таблица
2 
2 
Практические занятия.
4 
Первообразная функции. 
Неопределенный 
интеграл, свойства, 
таблица
 
4 
3 
Самостоятельная 
работа
 
4 
3 
Домашняя работа по 
выполнению расчетных 
заданий
4 
Тема 3.2.
 
Методы 
вычисления 
неопределенного 
интеграла.
 
Формируемые 
компетенции:
ОК 2
ПК 3.1
- 
ПК 3.
4 
ПК 5.1
, 
ПК 5.2
 
Содержание учебного 
материала
 
4 
Методы вычисления 
неопределенного 
интеграла 
(непосредственное 
интегрирование, замена 
переменных, внесение под 
знак дифференциала, 
интегрирование по 
частям)
 
2 
2 
Методы вычисления 
неопределенного 
интеграла.
2 
2 
Практические занятия
4 
Методы вычисления 
неопределенного 
интеграла
 
2 
5 
Контрольная работа №4
 
2 
5 
Самостоятельная 
работа
 
2 
Домашняя работа по 
2 

---

11
Наименование 
разделов и тем
 
Содержание учебного 
материала, 
лабораторные и 
практические работы, 
самостоятельная работа 
обучающихся, курсовая 
работ (проект)
 
(если предусмотрены)
 
Объем 
часов
 
Уровень 
освоения
 
Балл
 
выполнению расчетных 
заданий
Всего
 
114/38 
100 
ОК 2
, 
ПК 3.1 
- 
ПК 3.4
, 
ПК 5.1, ПК 5.2
 
 
Дифф
. 
зачет
 
 
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются 
следующие обозначения:
1.
ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 
2.
репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или 
под руководством);
3.
продуктивный 
(планирование 
и 
самостоятельное 
выполнение 
деятельности, решение проблемных задач).
 
III. Условия реализации учебной дисциплины
 
 
Требования к минимальному материально
-
техническому обеспечению
 
Материально
-
техническое обеспечение дисциплины включает в себя:
Кабинет математики 
 
Учебная аудитория
 
для проведения учебных занятий лекционного типа, 
занятий семинарского типа, предусмотренных образовательной программой, в 
том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и 
промежуточной аттестации
 
Основное оборудование
: 
мебель аудиторная (столы, стулья, доска аудиторная), стол преподавателя, 
стул преподавателя; учебно
-
наглядные пособия (комплекты плакатов по 
дисциплине, набор раздаточных дидактических материалов); 
Технические средства обучения
:
персональный компьютер; набор демонстрационного оборудования 
(проектор, экран);
Помещение для самостоятельной работы обучающихся
 
Специализированная мебель (столы, стулья), стол преподавателя, стул 
преподавателя, персональные компьютеры с возможностью подключения к сети 
«Интернет» и обеспечением
доступа в электронную информационно
-
образовательную среду Университета.
Залы:
 

---

12
•
Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет
•
Актовый зал.
Образовательная организация обеспечена необходимым комплектом 
лицензионного программного обеспечения:
Лицензионное программное обеспечение:
 

Microsoft Windows 7 pro;

Операционная система 
Microsoft Windows 10 pro;

Операционная система Microsoft Windows Server 2012 R2: 

Программное обеспечение Microsoft Office Professional 13; 

Программное обеспечение Microsoft Offic
e Professional;

Комплексная Система Антивирусной Защиты Kaspersky Total Security для 
бизнеса Russian Edition;

Антивирусная программа Dr.Web; 

7-ZIP 
–
архиватор 
https://7-zip.org.ua/ru/
  

Inkscape 
–
векторный графический редактор 
 
https://inkscape.org/ru/o-
programye/
  

Gimp 
–
растровый графический редактор 
http://www.progimp.ru/
 

Программное обеспечение 
Microsoft Visual Studio Community (
Свободно 
распространяемое
ПО// 
https://visualstudio.microsoft.com/ru/vs/community/
) 
Активные и интерактивные
 
образовательные технологии, используемые на 
занятиях:
 
Вид занятия*
 
Используемые активные и интерактивные

образовательные технологии
 
ТО
Технология коллективного обучения,
проблемного и проектного обучения, 
технология развития критического мышления, разбор ситуаций, дискуссии, 
групповые дискуссии
ПР
Компьютерные и проектные технологии, мультимедийные технологии , игровые 
технологии
* ТО –
теоретическое обучение, ПР –
практические занятия, ЛР –
лабораторные занятия
 
Перечень учебных пособий, дополнительной литературы, Интернет
-
источников
 
Основная литература:
 
1.
Богомолов,
Н. В. Математика : учебник для среднего профессионального 
образования / Н. В. Богомолов, П. И. Самойленко. —
5-
е изд., перераб. и доп. —
Москва : Издательство Юрайт, 2021. —
401 с. —
(Профессиональное 
образование). —
ISBN 978-5-534-07878-7. 
—
Текст : электронный // 
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/469433. 
 
2.
Кремер, Н. Ш. Математика для колледжей : учебное пособие для 
среднего профессионального образования / Н. Ш. Кремер, О.
Г. Константинова, 
М. Н. Фридман ; под редакцией Н. Ш. Кремера. —
10-
е изд., перераб. и доп. —
Москва : Издательство Юрайт, 2021. —
346 с. —
(Профессиональное 
образование). —
ISBN 978-5-534-05640-2. 
—
Текст : электронный // 
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/469282. 
 

---

13
3.
Математика : учебное пособие : [16+] / С.
Н.
Веричев, А.
В.
Горбыш, 
О.
Е.
Рощенко, Е.
А.
Лебедева ; Новосибирский государственный технический 
университет. –
Новосибирск : Новосибирский государственный технический 
университет, 2019. –
174 с. : ил., табл. –
Режим доступа: по подписке. –
URL: https://biblioclub.ru/
 
4.
Филипенко, О. В. Математика : учебное
пособие / О.
В.
Филипенко. –
Минск : РИПО, 2019. –
269 с. : ил., табл., граф. –
Режим доступа: по подписке. –
URL: https://biblioclub.ru/