Москва Издательский Центр аноо «иэт»

заранее 
подготовили 

---

38
Педагогическая аксиоматика
ответы на требующие безотлагательных решений вопросы. 
И каждый раз – в таких случаях - государство и общество, 
казалось бы, вооружённые историческим опытом, знания-
ми, техникой и, естественно, умом и мужеством своих пра-
вителей, оказывались в ситуации психологически осозна-
ваемого незнания, ибо возникала необходимость 
выбора. 
И 
вся история человечества, по сути, есть процесс непрерывно 
сменяющихся на том или ином временном этапе выборов. 
И известная поговорка «победителей не судят» очень точно 
отражает не только существующую в общественном созна-
нии критериальную оценку решения, основанного на опре-
делённом выборе, но и суть самой истории, которая на этой 
основе определяла судьбу человека, этноса, государства.
При всей несомненной зависимости человека и созда-
ваемых им социальных структур от объективных условий и 
обстоятельств - и именно это принципиально – 
мера этой 
зависимости определяется самим человеком, 
его системной 
готовностью принять и осуществить принятое решение.
 
И чем оптимальнее сделанный им выбор, тем изначально 
продуктивнее предложенное и воплощённое решение. Но 
если любое принимаемое решение изначально находится в 
прямой зависимости от оптимальности 
выбора, 
то
 
послед-
ний, что достаточно исторически доказано, в свою очередь, 
осуществляется на основе какой-то совокупности критери-
ев, которыми при этом руководствуются. Не бывает такого, 
чтобы при принятии любого решения, не исходили из ка-
ких-либо соображений, аргументов, значимых критериев. 
Как бы ни была важна и необходима сиюминутность выбо-
ра, принимающие решение вынуждены с чем-то считаться, 
из чего-то исходить. И это «что-то», с чем необходимо счи-
таться, бывает разным, причем настолько, что в одних слу-
чаях оно в своей требовательности настолько непреложно, 
что возникает ситуация, хорошо отражённая в известной 

---