Ривожланишида нуқсони бўлган болалар диагностикаси

биргаликда йиғишлари мумкин.

---

Коос кубиклари
Маце ад:
 
кўргазма-образли тафаккур, кўрув-фазовий анализ ва
синтезнинг шаклланганлик даражасини, диққат ва ишлаш қобилиятининг
хусусиятлари, мақсадга ва топшириқнинг шартига мувофиқ хдракат қилиш
кобилияти, ўргатилиши аникланади.
Материал'.
 
Текширишни ўтказиш учун 9-12та бир хил кубиклар,
уларнинг бир томони кўк ва сариқ рангда, бошқа томони ок ва кизил, учинчи
томони кўк, чўртинчи томони кизил, бешинчи томони сарик, олтинчиси ок;
10 та номерланган турли хил нақшли карточкалар.
Ўтказиш техникаси: Болага xajr хил шаклдаги нақшли раемни
кўрсатиб кубиклардан шундай накшни кўриш топшириги берилади.
Топширикни бажариш жараёнида намунали раем болани кўз олдида туради.
Кўрсатма: «Қара, раемда шакл чизилган, шу шаклни кубиклар ёрдамида
тахлаш мумкин. Бир уриниб кўрчи». Нақшлар кетма-кет мураккаблаштириб
борилади. Эшитишнинг пасайиши гумон килинганда нутқий кўрсатма имо-
ишора, намойиш билан бирга олиб борилади.
Топширикларни 
бажариш 
жараёнида 
болага 
турлича 
ёрдам
кўрсатилиши мумкин: топшириқни кўшимча тушунтириш, шаклни уни
ташкил килувчи қисмларга бўлиш, айтиб бериш, кўрсатиш.
Топшириқнинг бажарилиш натижшари таҳлили. Енгил даражадаги
ақли заиф болалар кўпинча мустақил равишда факат бир нашкни тахлай
оладилар, кубикларни раемдаги нашқ устига қўйишга харакат қиладилар.
Улар ҳар бир янги накдига секинлик билан ўтадилар, хатоларга йўл қўядилар,
ўаларини назорат қилмайдилар. Ташкилий ёрдам, кубикларга мос равишда