|
306
Этапы реализации
Этап I
Первая наша поездка в Одинцовский краеведческий музей была
действительно необычной. Директор нашей школы Поляков А.В., который в
1995 году закончил Голицынский военный институт, сам провел экскурсию в
зале "Воинов-интернационалистов". В звании лейтенанта он служил
начальником учебной пограничной заставы, был участником боевых
действий в условиях вооружённых конфликтов в Чеченской республике.
Здесь же мы познакомились с Ткачуком А.В., руководителем историко-
патриотического клуба «Генерал», который провел незабываемую экскурсию
по экспонатам Великой Отечественной
Войны. Учащиеся не просто слышали
сухие даты и цифры о количестве
умерших солдат, их заинтересовывали
многие факты, например, немецкая
форма солдат была сшита тогда еще
малоизвестной компанией Hugo Boss.
Первая задача была выполнена,
многие ребята с удовольствием вступили
в клуб, чтобы узнать больше интересных фактов о нашей стране. С этого
момента огромную роль в моей патриотической работе играл клуб
«Генерал».
Этап II
Благодаря тесной работе нашей
школы с историко-патриотическим
клубом «Генерал», а также при
содействии администрации района, в
МБОУ Одинцовской СОШ №17 с
УИОП открылся школьный музей. И
первым заданием моих учеников
было рассказ о самом удивительном
экспонате
выставки.
Несколько
уроков мы проводили подготовку к
этому важному делу. Мы изучили вводные слова, схему построения
монолога, фразы-клише. Через несколько уроков у
каждого ученика в тетради был текст об экспонате музея,
состоящий
из
3
абзацев
(вводная,
основная,
заключительная части).
Этап III
307
Затем в краеведческом музее открылась выставка открыток "Женщины
Герои Великой Отечественной войны" (Postcard series "Women Heroes of the
WWII" Автор – Андрей Тарусов). На открытках изображены молодые,
красивые женщины - герои Великой отечечтвенной войны. Все рисунки
художник выполнил в стиле «пин-ап» как и известные всем его календари на
тему спорта в СССР. Моим ученикам предстояло сложное задание – описать
героинь на английском языке, но тщательная подготовка помогла им.
Ученики 8 класса подготовили сообщения для 6 и 7 классов, что
способствовало тщательному отбору информации, а также подготовки
красочной презентации.
Этап IV
Новый 2015 год мои
ученики
встретили
необычно. В нашей школе
прошел
патриотический
Новый год. О значении
этого праздника в истории
страны и города Одинцово
рассказал ребятам Андрей
Владимирович
Ткачук,
руководитель
историко-
краеведческого музея. К
сожалению, в наше время
школьники забывают о том, что именно их деды и прадеды подарили им
Новый год без войны. Ученики узнали, что наши деды на Новый год дарили
друг другу то, что было в кармане, так как другой возможности на фронте не
было, но при этом заворачивали во что-нибудь и передаривали в течении
некоторого времени. В итоге никто не мог сказать кому попался его подарок.
На следующий урок мы решили провести такой же патриотический новый
год, но представив, что мы меняемся подарками не только с русскими
солдатами, но и с нашими союзниками – англичанами и американцами.
Получилось, что ребята за один урок отработали несколько фраз в форме
диалога: приветствие, поздравление, пожелание, благодарность, прощание.
Этап V
К дню победы мы готовили видеоролик
для
конкурса
«70
лет
Победе».
Ребятам
была
308
предложена тема «Дети войны». Они выучили стихотворения на английском
языке на предложенную тематику и сняли видеоролик. Некоторые ученики
так прониклись, что не могли представить, как бы они смогли пережить то,
что пережили их прабабушки и прадедушки в детстве.
После таких уроков ученики могли свободно рассказать о музеях и
выставках в нашей стране, рассказать о героях СССР и иметь представление
об этикете общения. Если учитель в повседневной работе начнет регулярно
обращать внимание на патриотическое воспитание, то это позволит
вырастить поколение людей убежденных, благородных, готовых к подвигу,
тех, которых принято называть коротким и емким словом «патриот».
ЛИТЕРАТУРА
1.
Бурлакова,
И.И.
Профессионально-педагогическая
подготовка
студентов к работе по патриотическому воспитанию учащихся в
рамках национально-регионального компонента: диссертация на
соискание ученой степени к.п.н.: специальность 13.00.08 / Бурлакова
Ирина Ивановна; [Калуж. гос. пед. ун-т им. К.Э. Циалковского]. -
Калуга: 2004.
2.
Маклаков, А. Г. Общая психология. СПб: Питер, 2001.
3.
О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан
Российской Федерации на 2016 - 2020 годы"
4.
Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. — М.: Флинта,
Наука. Под ред. Т. А. Ладыженской и А. К. Михальской. 1998.
5.
Пелеванюк, Е.Н. Воспитание патриотизма на уроках английского
языка // Эксперимент и инновации в школе. 2015. № 2. С. 17-19.
6.
Философский энциклопедический словарь. — М.: Советская
энциклопедия. Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М.
Ковалёв, В. Г. Панов. 1983.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
