81
действия представителей этих общностей и есть проявление патриотизма,
что они являются как-бы «героями нашего времени».
Такие «факты» патриотизма выделяются и преподносятся слушателям
и читателям и во многих других случаях.
Очевидно, в связи с таким положением дел, а также с необходимостью
формирования патриотов среди молодёжи, с утверждением в общественном
сознании понимания природы и сущности патриотизма, да и в рамках
научных интересов возникает настоятельная необходимость обратиться к
феномену «патриотизм» и уяснить, в чём состоит его природа и сущность, а
также выявить какими средствами и способами его следует формировать у
молодёжи.
В имеющейся же в настоящее время литературе, которая посвящена
патриотизму, по
мнению автора статьи, выделяются критерии, которые
ориентированы, в большей степени, не на выявление природы и сущности
этого феномена, а на описание его форм, признаков, проявление черт и
свойств тех субъектов, которые так или иначе воплощают в действительность
данный феномен. Фактически, в СМИ, даже в научной литературе по этой
проблематике, присутствует трактовка феномена «патриотизм» как
проявление людьми, в общем плане, своих
чувств любви и преданности
своей стране, месту жительства, отечеству, родине, государственной власти.
То есть, патриотизм в СМИ, да и в других источниках – это есть проявление
чувств любви граждан и их действия по отношению к некоторым «объектам»
их бытия, к той «среде» которую создали их предшественники и которую они
сами также создают в форме их почитания, восхваления и даже защиты.
Что интересно, так это то, что в целом, так патриотизм и раскрывается
в словарях, так он обосновывался в трудах многих мыслителей прошлого, так
он «преподносится» подрастающему поколению и сейчас.
Например, с словарях содержание понятия «патриотизм», от греческого
πάτριωτής – соотечественник, πάτρίς – родина, отечество, раскрывается как
любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиям
служить его интересам [6, с. 484].
Но ведь патриотизм, если его рассматривать с материалистической
точки зрения, порождается не таинственным «общественным духом», не
высшей Сущностью, а определенными
социально-экономическими,
политическими, социально-психологическими условиями и факторами.
При этом, очевидно, что патриотизм – есть явление историческое,
имеющие в разные эпохи и в разных общностях людей различные формы
выражения и, очевидно, различное содержание. То есть, патриотизм – это
постоянно изменяющаяся компонента бытия социальных общностей,
проявляющаяся в субъективации социально зрелыми граждан своей позиции
по отношению к стране, отечеству, когда социальная общность
«соприкасается» с противоречиями своего развития.
Есть основание считать, что, как важнейший компонент общественного
сознания и практической жизнедеятельности людей, патриотизм приобрёл
своё значение и смысл в период формирования социальных общностей,
82
таких, как этнос и нация. И это стало проявляться под «знаменем»
объективной детерминации сохранения единства общностей,
утверждения в
них общинной взаимопомощи, идеологемы «свой – чужой», обеспечения
целостности и безопасности всем и каждому в отдельности, утверждения
определенного образа жизни в среде данного сообщества, закрепления за
каждым её представителем определенных правомочий и обязанностей, их
статусов и ролей, как оценивается это в социологии и социальной
психологии [1].
На основании обозначенных фактов бытия социальных общностей,
можно утверждать, что патриотизм есть социальный феномен,
который
включает в себя духовную и деятельностную составляющие. То есть – с
одной стороны, патриотизм есть некая совокупность воззрений,
утвердившихся, утверждающихся в сообществах, а с другой – определенное
поведение
и
выполняемые
представителями
данного
сообщества
соответствующие действия. Но при этом, все эти акты активности граждан
социальных сообществ предопределяются сложившейся в сообществах
культурой, традициями, укладом жизни – образом жизни людей. Всё дело в
том, что статусное положение всех граждан общества закрепляется в
формируемой в этот период жизни социальных общностей, в таком феномене
их жизни, как «ответственность».
Социальным общностям в их развитии объективно необходимы
факторы, которые обеспечивали бы им не только единение граждан, но и
утверждающийся в общности образ их жизни. Одним из таких факторов и
выступает патриотизм. Следовательно, есть основание считать, что
патриотизм – это важнейший элемент общественного сознания,
системообразующая компонента образа жизни людей. Он
формируется и
утверждается в социальных общностях и, скорее всего, на этапе
формирования этносов.
Одновременно, формируемый в социальных общностях патриотизм,
выступает своеобразным средством формирования патриотов в социальных
общностях,
которые,
объективируя
ценности
этого
феномена,
субъективируют их в своём личном патриотизме.
По мнению автора данной статьи, патриотизм – это сложное
мировоззренческое и социально-психологическое образование, формируемое
в человеке в процессе его социализации и воспитания, которое непременно
обусловливает исполнение им тех ролей, которые предопределены его
статусами, но с приоритетом ценностей
общности над ценностями и
интересами отдельного человека и, естественно, готовностью гражданина-
патриота делать все необходимое, чтобы общество, страна, отечество
позитивно прогрессивно развивались, были в безопасности.
В связи с этим, любые изменения в жизни сообществ людей, не
являющиеся позитивно-прогрессивными, будут оцениваться «патриотами»
как «непатриотические». Ведь ответственность, хотим мы того или нет,
требует от каждого человека делать всё
возможное, чтобы сохранять
целостность тех сообществ в среде, в которых он формировался,
83
обеспечивать их безопасность, неизменность. Ведь любить кого-то или что-
то – это актуализировать все свои потенциальные возможности, направлять
их на объект своего вожделения, не ожидая от него адекватного воздаяния. В
своё время А.С. Пушкин очень образно отметил:
Do'stlaringiz bilan baham: