Ma’ruza matni

TEST TOPSHIRIQLARI 
274 
Dustlashtirishga, birlashtirishgaqaratiladi . 
№128. Manba. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi P.YusupovaParagraf-12; Qiyinlik darajasi –
2; 
Haftaning birinchi va oxirgi kunlariga qanaqa mashg‘ulotlar qo‘yiladi? 
Oson 
Qiyin 
O‘rtacha . 
Kompleksli. 
№129.Manba. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi P.Yusupova– Paragraf-6;Qiyinlik darajasi –
2; 
Qanday ish MTM ichki boshqaruv tizimida asosiy o‗rinni egallaydi? 
xujjatlarni tahlil qilish 
intizomni nazorat qilish 
psixologik iklimni yaratish 
tarbiyachilar faoliyatini kuzatish
№130.Manba. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi P.Yusupova– 8 paragrafQiyinlik darajasi –2; 
MTMning ma‘lum davriga mo‗ljallab tuziladigan ish rejasi qanday ataladi? 
MTMning joriy ish rejasi
MTMning istiqbol ish rejasi
MTMning yilliy ish rejasi 
MTMning kunlik ish rejasi 
№131.Manba. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi P.Yusupova–8 paragrafQiyinlik darajasi –2; 
Kichik guruhda mehnatning qaysi turi kuproq qullaniladi ? 
O‘z o‘ziga xizmat va xujalik 

---

TEST TOPSHIRIQLARI 
275 
Navbatchilik 
Topshiriq 
Qul mehnati 
№132.Manba. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi P.Yusupova– 8 paragrafQiyinlik darajasi –2; 
Maktabgacha yoshdagi bolalar mehnati qanday turlarga bo‘linadi? 
O‘z – o‘ziga xizmat, xo‘jalik – milliy mehnat, tabiatdagi mehnat, qo‘l mehnat 
Tabiatdagi meh‘nat, qo‘l meh‘nati 
O‘z– o‘ziga xizmat, xo‘jalik – milliy meh‘nat 
İjtimoiy meh‘nat 
№133.Manba. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi P.Yusupova– 8 paragrafQiyinlik darajasi –2; 
Bolalarni mustaqil ravishda kiyinish, echinish, soch turmaklash, oyoq kiyimini kiyinishga 
o‘rgatish bu qaysi mehnat turi? 
O‘z – o‘ziga xizmat 
Maishiy meh‘nat 
Xo‘jalik – maishiy meh‘nati 
Tabiatdagi meh‘nat 
№134. Manba . Maktabgacha tarbiya pedagogikasi P.YusupovaParagraf-1; Qiyinlik darajasi –
2; 
Bolalar bog‘chasida keng qo‘llaniladigan metodlar qaysilar? 
O‘yin,ko‘rgazmali, og‘zaki metod 
Amaliy metodog‘zaki metod 
Seminarlarog‘zaki metod 
Treninglarog‘zaki metod 
№135. Manba. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi P.YusupovaParagraf-2; Qiyinlik darajasi –2; 

---