B. S. Sayfullayev, V. K. Rustamov madaniy tadbirlarni tashkil etish

Tarbiyaviy tadbirlar
-turli xil moddiy
'
I.K a rin io v . Y u k sa k m a 'n a v iy a t -e n g ilm a s k u c h . T .. M a 'n u v iy a l. 2 0 0 8 . 3 8 b.
20

---

V il 
ma’naviy ehtiyojlarga javob beruvchi tarbiyaviy maqsadlarning 
yngona majmuasiga bo‘ysundirilgan, bir-biri bilan o‘zaro hamkorlik 
qiluvchi, o‘zida bir butun ta’limni ko'zda tutgan tarbiyaviy ta’sir 
majmuidir. Ta’lim jarayoni alohida darslardan tashkil topgani kabi 
tarbiyaviy tadbirlardan tarbiya jarayoni vujudga keladi. Tadbirlar, 
tarbiyaviy ishlar-tarbiya jarayonining bir bo‘lagidir.
Tarbiya mavzusi katta, keng qamrovli mavzu. Bu mavzu 
alohida o‘rganishga molik. Uning tarbiyaviy ishlar, tarbiyaviy 
ishlaming manbalari, tarbij'aviy ishlami tashkil qilish uslublari, 
tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish, ularni tashkil qilishning asosiy 
qoidalari, tarbiyaviy ishlarni tashkil etishni boshqarish, pedagogik 
ta’sir etish usullari, pedagogik texnologiyalarni qoMlash va boshqa- 
larni o‘rganish, chuqur bilish, amalda qo‘llash juda muhimdir.
Turli mavzuda tashkil etiladigan tadbirlar, masalan, «Ichkilik va 
giyohvandlikka qarshi kurash», «Jinoyatchilikka qarshi kurash», 
«Diniy eksterimizm» mavzulariga bag‘ishlangan, gigiyena yoki 
reproduktiv salomatlik bo'yicha davra suhbatlari, TTJda va ijarada 
yashovchilar bilan ishlash kabi mavzu va rejalar madaniy tadbirlar 
tashkilotchilarining asosiy ishlaridan hisoblanib, yoshlar tarbiyasi, 
ularni bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazish, vatanparvarlik, mehnat- 
sevarlik, fidoyilik, mehr-oqibat kabi tushunchalami kengaytirishga 
xizmat qilishi lozim.
Respublikamizning Birinchi Prezidenti l.A.Karimov ta’kidlab 
o‘tganlaridek, «Aslida ta’lim-tarbiya sohasidagi islohotning chega- 
rasi yo‘q. Toki hayot davom etar ekan, ta’lim ham, tarbiya ham za- 
mon o ‘rtaga qo‘yayotgan yangi-yangi talablarga ko‘ra mustaqil ra- 
vishda o ‘zgarib-yangilanib boraveradi».5 Respublikamizda «Ta’lim 
to‘g ‘risida»gi qonun, «Kadrlar tayyorlash Milliy dastur» va «Davlat 
ta’lim standart»lari talablariga mos keladigan yangi ta’lim texnolo- 
giyalarini yaratish dolzarb muammoga aylandi. An’anaviy ta’lim 
tizimidan farqli ravishda, pedagogik texnologiyalar ta’limdagi 
boshqa innovatsiyalar bilan kirishib va rivojlanib keta olishi ilg‘or 
davlatlar tajribasida allaqachon o‘z isbotini topgan.