Faollashtirish omili sifatida

Nimani o'qitish 
kerak? 
savoliga javob beradi, ya‘ni boshlang'ich sinflar ona tili kursining dasturlarini, 
ta ‘lim mazmunini belgilab beradi, o'quvchilar uchun darsliklar va qo'llanmalar 
yaratib, ularni takomillashtirib, samaradorligi va muvofiqligini doimiy nazorat qilib 
boradi. 
2. O'qitish metodlari, tamoyillari, usullari, dars va uning turlarini, o'quvchilar amaliy 
ishlari - mashqlar va yozma ishlaming izchil tizimini ishlab chiqadi, ya‘ni 
„Qanday 
o'qitish kerak?" 
savoliga javob tayyorlab beradi. 
3. O'quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko'nikma hosil qilishda 
ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qiladi, 
ya‘ni 
„Nega xuddi mana shunday o'qitish kerak?“ 
savoliga javob tayyorlaydi. Eng 
foydali materiallarni, metodlarni o'rganadi, tanlangan metodlarni asoslaydi, 

---

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 352 
tavsiyalarni eksperimental tekshiradi. Boshlang'ich sinflarda ona tilini o'qitish 
grammatika, imlo va unga bog'liq holda nutq o'stirish metodikasinigina emas, balki 
xat-savod o'rgatish, sinfda va sinfdan tashqari o'qish metodikalarini ham o'z ichiga 
oladi. Shulardan kelib chiqib, boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fani 
quyidagi vazifalarni bajaradi: 
a) boshlang'ich sinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini, ya‘ni 
kursning (xat-savod o'rgatish, o'qish, grammatika, imlo, nutq o'stirish va h.k.) 
dasturini belgilash va asoslash; 
b) o'qish va yozuvdan bilim va ko'nikmalarning shakllanishi jarayonini hamda bu 
jarayonda o'quvchilar duch keladigan qiyinchiiiklarni o'rganish, xatolarning sababini 
tahlil qilish, ularning oldini olish va to'g'rilashga yordam beradigan ish turlarini ishlab 
chiqish; 
d) ona tilidan beriladigan o'quv materialini o'quvchilar aniq tushunishi va puxta 
o'zlashtirishiga, ularda olgan bilimlarini amaliyotda tatbiq eta olishga va 
o'quvchilaming umumiy taraqqiyotiga, ya‘ni ularning zehnini, xotirasini, 
kuzatuvchanligini, yodda saqlashini, mantiqiy tafakkurini, ijodiy o'ylashini, nutqini 
o'stirishga yordam beradigan metod va vositalarni ishlab chiqish; 
e) ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy 
vazifalarni amalga oshirish, o'quvchilarda axloqiy va estetik sifatlarni shakllantirish. 
Boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fani quyidagi bo'limlarni o'z ichiga 
oladi: 
1.