Faollashtirish omili sifatida

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 277 
dasturlari belgilangan tartibda tasdiqlangan o‗quv rejasi va fan(modul) dasturlari 
asosida ishlab chiqiladi hamda professional ta'lim muassasasi direktori tomonidan 
tasdiqlanadi.Kechki ta'limda o‗quv jarayoni grafigi professional ta'lim muassasasi 
tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.Kechki ta'limda o‗quv jarayoni bir o‗quv 
yilida ikki semestrli bo‗lib, o‗quv mashg‗ulotlarini o‗tkazish kunduzgi ta'lim bilan bir 
xil tartibda tashkil etiladi.Kechki ta'lim o‗quvchisi tasdiqlangan ishchi o‗quv 
rejasidagi barcha o‗quv fanlarini o‗zlashtirishi shart.Kechki ta'limda o‗qish odatda 
kunduzgi smena mehnat faoliyatidan keyingi vaqtda auditoriya mashg‗ulotlari 
(ma'ruza, amaliy, laboratoriya) shaklida hamda o‗quvchilarni asosiy ish joyidan 
ajralmagan holda mustaqil, jumladan, masofadan turib o‗qitish shaklida amalga 
oshiriladi.O‗quv mashg‗ulotlarining ayrim qismi professional ta'lim muassasasi 
hamda o‗qituvchilarning vaqt va imkoniyatlarini inobatga olgan holda 
o‗quvchilarning mehnat faoliyati smenasiga muvofiqlashtirilib kunning birinchi 
yarmida ham tashkil qilinishi mumkin. Bunda guruh o‗quvchilarining o‗quv 
mashg‗ulotlarda ishtirok etish imkoniyati hisobga olinadi.Kechki ta'limda o‗qish 
(kunduzgi ta'limdan farqli ravishda) bir haftada, odatda, 4-5 kun amalga oshiriladi va 
haftalik o‗quv soati hajmi 20 soatdan ortmaydi.Kechki ta'limda ma'ruza o‗qish, 
amaliy, laboratoriya va seminar mashg‗ulotlarini o‗tkazishda ilg‗or usul va 
texnologiyalardan (jumladan, muammoli, interaktiv, ijodiy faoliyatni rivojlantirish, 
ijodiy vazifalarni guruh bo‗lib yechish, hamkorlik pedagogikasi, tabaqalashtirish, 
individuallashtirish va boshqalardan) foydalaniladi.Kechki ta'limda o‗quvchilar 
bilimini baholash qonun hujjatlarida belgilangan tartibda amalga oshiriladi.Kechki 
ta'limda oraliq va yakuniy baholash turlari joriy