Tasdiqlangan fan dasturiga muvofiq ishlab chiqildi

 
1-ilova 
 
“Shaxsning hissiy-irodaviy sohasi va kasbga moslashish”
mavzusini 
o’rganishda
 
“BLITS-O‘YIN” METODI 
 
BLITS-O‘YIN metodi tinglovchilarni harakatlar ketma-ketligini to‘g‘ri tashkil 
etishga, mantiqiy fikrlashga, o‘rganayotgan fani asosida ko‘p, xilma-xil fikrlardan, 
ma’lumotlardan kerakligini tanlab olishni o‘rgatishga, shuningdek tez va to‘g‘ri 
fikrlash qobiliyatini shakllantirishga qaratilgan. 

---

423 
Ushbu metodda tinglovchilar o‘rganilgan butun mavzu yoki uning ma’lum 
qismining asosiy tushunchalari va tayanch iboralari bo‘yicha tuzilgan savollarga javob 
(og‘zaki, ѐzma, biror jadval ѐki diagram- ma ko‘rinishida) berishlari lozim bo‘ladi. 
«BLITS–O‘YIN» metodini qo‘llash qoidalari: 
–
o‘qituvchi ushbu metod bir necha bosqichda o‘tkazilishi haqida tinglovchilarga 
tushuncha beradi. Har bosqichdagi vazifani baja- rishga aniq vaqt berilishi, 
tinglovchilar esa shu vaqtdan unumli foydalanishlari kerakligi haqida ularni 
ogohlantiradi; 
–
o‘qituvchi hamma tinglovchilarga (alohida-alohida) tarqatma material beradi va 
tinglovchilardan ushbu materialni sinchiklab o‘rganishlarini so‘raydi; 
–
o‘qituvchi tarqatma materialning mazmunini va bajariladigan vazifani 
tushuntiradi, ya’ni tarqatma materialda berilgan 20 ta harakatning ketma-ketligini 
to‘g‘ri belgilash kerakligi, belgini esa qog‘ozda alohida ajratilgan bo‘limga raqamlar 
bilan belgilash kerakligini tushuntiradi; 
–
qo‘yilgan vazifa avval yakka tartibda bajarilishini aytadi; 
–
o‘qituvchi birinchi berilgan vazifani har bir tinglovchi tomonidan yakka 
tartibda bajarilishini kuzatadi, qiynalganlarga ѐrdam beradi ѐki qaytadan tushuntiradi. 
2-ilova