3
ТАЪЛИМ, ФАН ВА ИШЛАБ ЧИҚАРИШ ИНТЕГРАЦИЯСИДА
ИНТЕЛЛЕКТУАЛ САЛОҲИЯТЛИ ЁШЛАР-МАМЛАКАТ
ТАРАҚҚИЁТИНИНГ КАФОЛАТИ
С.И. Ахмедов СамДАҚИ ректори
Мамлакатимизда соғлом ва
баркамол авлодни тарбиялаш, ѐшларнинг
ўз ижодий ва интелектуал салоҳиятини рўѐбга чиқариши ҳамда уларни XXI
аср талабларига тўлиқ жавоб берадиган ҳар томонлама
ривожланган
шахслар этиб вояга етказиш учун зарур шарт-шароитлар ва имкониятларни
яратиш бўйича кенг кўламли чора-тадбирлар амалга оширилмоқда.
Мамлакатимиз иқтисодий тараққиѐтининг ўсиш суръатлари дунѐ
ҳамжамияти
томонидан
юксак
эътироф
этилмоқда.
Бу
бозор
муносабатларига босқичма-босқич ўтишнинг пухта ўйланган стратегияси,
айни
пайтда илм-фанни ривожлантириш, таълим соҳасини ислоҳ этиш,
илмий ва инновацион фаолиятни ҳар томонлама қўллаб-қувватлашга
қаратилган кенг кўламли ислоҳотлар самарасидир. Миллий иқтисодиѐтни
модернизация қилиш шароитида илм, фан ҳамда ишлаб чиқариш
соҳаларини илмий-инновацион интеграциясини ривожлантириш алоҳида
аҳамият касб этади. Бу йўналишда мустахкам ҳуқуқий база
шакллантирилган бўлиб, илмий-инновацион хамкорликнинг асоси сифатида
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2008 йил 15 июлдаги
―Иновацион лойиҳалар ва технологияларни ишлаб чиқаришга тадбиқ
этишни
рағбатлантириш
борасидаги
қўшимча
чора-тадбирлари
тўғрисида‖ги ПҚ-916 сонли қарори бу борада
амалга оширилиши лозим
бўлганэнг мухим вазифаларни белгилаб бермоқда.
Бугун Мамлакатимизнинг тезкор ривожланиш даврида фан, таълим ва
ишлаб чиқариш интеграцияси асосида яратилган инновацион ғоя,
технология ва лойиҳалар ишлаб чиқарилаѐтган маҳсулотлар турини
кенгайтириш, сарф-харажатларни камайтириш, техник жараѐнларни
автоматлаштиришга хизмат қилмоқда.
Мамлакатимиз
иқтисодиѐтини
юксалтиришнинг
устувор
йўналишларидан бири сифатида инновация ва
интеграцияга асосланган
ривожланиш йўлига ўтиш ишлари жадал равишда олиб борилмоқда.
Мамлакатимизда ѐшларга оид сиѐсатининг Давлатимиз раҳбари
ташаббуси билан қабул қилинган ―Таълим тўғрисида‖ги қонун ѐшларнинг
пухта билим олиши, иқтидорини тўла намоѐн этиши, жамиятда ўз ўрнини
топишида муҳим омил бўлмоқда. ―Кадрлар тайѐрлаш миллий дастури‖
мамлакатимиз
иқтисодиѐти
тармоқлари
учун
юқори
малакали
мутахассислар тайѐрлаш, таълим, илм-фан ва ишлаб чиқаришнинг самарали
интеграциялашувини таъминлаш, ѐшларни
миллий ва умуминсоний
қадриятлар асосида тарбиялашга хизмат қилмоқда. Олий таълимда
интеллектуал, кенг фикрли, бой дунѐқарашга эга, ривожланган
мутахассислар тайѐргарлигини таъминлаш, уларнинг салоҳиятини
юксалтириш, илмий тадқиқот ишларига йўналтириш, ѐш олимлар
4
иқтидорини юзага чиқариш каби эзгу мақсадлар устувор вазифаларимиздан
бири ҳисобланади.
Юқоридаги мақсадларни амалга оширишда
фаолиятимизда сифат
кўрсаткичларини юксак даражада таъминлаб беришга эришиш керак.
Таълимнинг барча қуйи буғинлари қаторида олий таълим олдига қўйилган
ижтимоий масъулиятни тўла ҳис қилган ҳолда, мутахассислар
рақобатбардошлигини кафолатлаш асосий вазифаларимиздан ҳисобланади.
―Кадрлар тайѐрлаш миллий дастури‖да таъкидланганидек,
замонавий
маданият, иқтисодиѐт, фан, техника ва технологияларнинг ютуқлари
асосида кадрлар тайѐрлашнинг мукаммал тизимини шакллантириш
Ўзбекистон тараққиѐтининг муҳим шартидир. Ушбу тизимнинг пировард
мақсади Президентимиз Ислом Каримовнинг ―Таълимнинг
янги модели
жамиятда мустақил фикрловчи эркин шахснинг шаклланишига олиб
келади‖ деган сўзларида ўз ифодасини топган.
Самарқанд давлат архитектура-қурилиш институтида ўтказилаѐтган
Do'stlaringiz bilan baham: