У збек и с то н рес п у бл и ка си халк, таълим и ва зирли ги

ХУЛОСАЛАР:
• К .Д .У ш инскийнинг 
тил 
ва 
унинг 
маънавий 
ш аклланишда 
тугган 
урни 
хакидаги 
гаълимоти 
нуткни 
ривожлантириш методикасини мустакил фанга ажратиш учун 
кулайлик яратди.
• К.Д .У ш инскийнинг 
шогирди 
ва 
издоши 
булмиш 
Е.Н.Водовозова 
болаларда 
она 
тилини 
ривожлантириш 
дастурини 
ва 
болаларни 
тарбиялашда 
рус 
фольклоридан 
ф ойдаланиш методикасини ишлаб чикди. Водовозова хам 
худди 
К Д .У ш ински й
каби 
эртакларни, 
айник,са 
халк 
эртакларини химоя килиб чиккан.
• Нуткни ривожлантириш методикаси совет даврида 
мустакил фанга айланди(1918).
• Е.И.Тихеева нуткни ривожлантиришга дойр ишлар, 
болаларни 
мактабда 
таълим 
олишга 
тайёрлаш 
буйича 
машгулотлар утказиш методикаси; мактабгача ёшдаги болалар 
нуткини 
ривожлантириш 
ва уларга она тилини укитиш 
методикаси; 
дидактик 
материаллар 
тизими 
ва 
улардан 
ф ойдаланиш методикаси мазмунини белгилаб берди.
• Е.А.Флёрина — мактабгача тарбия сохасидаги биринчи 
п е д а г о г и к а
фанлари 
доктори 
булиб, 
у 
биринчи 
марта 
м ак табгач а 
тарбия 
йуналишидаги 
билим 
юртлари 
ва 
и н ст и т у т л а р у ч у н уКУв 
кулланмасини яратган. (“ Мактабгача 
тарбия муассасаларида жонли суз” , 1933).
« 50-йилларда илмий ва амалий ходимларнинг аник 
максадни кузлаган холда аста-секинлик билан олиб борган 
ф аолияти натижасида болалар богчасида она тилини укитиш 
тизим и шаклланди: тарбиячилар учун мунтазам равишда она 
тили буйича кулланмалар, энг илгор иш тажрибалари хакидаги 
маколалар тупламлари чоп этила бошланди.
• 1956 йили мактабгача тарбия йуналишидаги педагогика 
билим юртлари учун биринчи марта О.И. Соловьеванинг 
“ М актабгача таълим муассасасида нуткни ривожлантириш ва 
она тилини укитиш ” номли укув кулланмаси чоп этилди.
• Грамматик жихатдан тугри 
нуткни 
ш акллантириш
методикаси ривожига А Н .Гвоздев улкан хисса кушай, у 
болаларнинг 
илк 
ёшдан 
бошлаб 
грамматик 
тузилиш ни 
узлаш тириб олиш ларининг конуниятларини очиб берган.
54

---

• 1960 йилда жахрнда биринчи марта собик, Совет 
И ттиф окининг 
Педагогика 
фанлар 
академияси 
хузурида 
мактабгача тарбия буйича И лмий-тадкикрт институти ташкил 
этилди. Унда нуткни ривожлантириш лабораторияси иш 
бошлади ва у илк болалик ёшидан бошлаган холда турли ёш 
боск;ичларида 
нуткни 
риЕОЖлантиришдаги 
ворислик 
масалаларини урганишга киришди.
• 80 йилларнинг охирида болалар богчаларида педагогик 
жараённи таш кил этиш нинг укув-интизомий модели кескин 
танкид 
остига 
олинди, 
бунинг 
окибатида 
она 
тилини 
укитиш ни таш кил этиш нинг янгича мазмун ва ш аклларини 
излаш ишлари авж олди.