Ноябрь 2020 10-қисм

Ноябрь 2020 10-қисм
Тошкент
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ О ТРУДЕ В ИГРОВЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ 
УПРАЖНЕНИЯХ.
Кодирова Насиба Аскаровна 
Учитель 32-й школы 
Булакбашинского района
Андижанской области
Aнататсия:
Пословица как одно из ярких средств выражения национально- культурных 
особенностей народа ,его многовекового жизненного опыта , традиций и нравов является 
богатым языковые материалом для решения лингвокультурологических задач.
Ключ:
Пословицы , поговорки , русскому языку . Игра « Пословицы в рисунках « по 
рисунку нужно отгадать пословицу.
Пословицы как одно из ярких средств выражения национально -культурных особенно-
стей народа, его многовекового жизненного опыта, традиций и нравов является богатым 
языковые материалом для решения лингвокультурологических задач. При использовании 
пословицы единиц обучение строится на образах , воспринимаем обучающимися как 
языковой материал , что облегчает их восприятие и использования во всех видах ре-
чевой деятельности. 
Как раз наличность премии Пословица обладает свойством композиционной завершен-
ности , дидактичности, идиоматичности воспроизводимости и ситуативности . Важным
фактором успешного обучения является создание мотивация воспитывает у обучающих-
ся потребность в коммуникации. Задача преподаватель - найти приёмы, которые помогут 
вызвать у обучающихся к изучение языка.
В связи с этим разработаны специально упражнения с использованием пословиц
русского языка с базовым концептом «труд «. 
Представляем фрагменты занятия по русскому языку при изучении темы « Посло-
вицы и поговорки о труде «. 
Разминка. Задание - продолжить пословицы и поговорки .
1 . Что постель , ( то и пожнешь ).
2 Без труда, ( не выловить и рыбку из пруда ) .
3.За двумя зайцами погонишься-( ни одного не поймаешь ).
Игра «Путаница» : буквы внутри каждого слова перепутаны , нужно вернуть их на 
свои места и правильно прочесть поговорку или пословицу.
1. У САХАРТ ЗАЛГА ЕКИЛИВ ( У страха глаза велики ).
2. УДТР- ОДЛЕ СИЧЕТ (Труд -дело чести ) .
3.ШЕПСОИШПЬ - ЕЗДИЛ ШЕШИМЬСАН ( Поспешили - людей насмешишь ).
Игра «Потерянные слова»:нужно закончить пословицы. 
Кто любит трудиться , ( тому без дела не сидится ).
Больше дела , ( меньше слов).
Труд человека кормит , ( а лень портит).
Игра «Пословицы в рисунках «:по рисунку нужно отгадать пословицу. 
Игра «Выбери пословицы «: по объяснение из трех пословиц нужно выбрать под-
ходящий. 
Игра « Тематический гнездо «: прочитать пословицы и распределить их по темати-
ческим гнездом «Ценностное отношения к труду,»Этапы трудового процесса «,»Орудие 
труда «.
МЕТОД «Дерево решений» заклучается в том , что класс делится на 3 или 4 группы 
с одинаковым количеством учеников.Каждая группа обсуждает вопрос и делает записи 
на своем «дереве» (лист ватмана) ,потом группы меняются местами и дописывают на 
деревьях соседей свои идеи . Затем в группах происходят обмен и взаимопроверка вы-
полненных заданий.
Действенными являются также интерактивные диктанты , например, диктант с посту-
киванием. Суть данного метода заключается в том ,что во время диктанта учитель посту-
кивает по столу в тот момент ,когда произносит слово 
References;
1. Методика преподавания русского языка как иностранного. Щукин А.Н.
2.,,Педагогика и методика начальных обучения,,

---

128