Beynin I i m I i -js

* 
afr 
*
M ike'ın öyk ü sü , beynin bir girdi çağlayanını alıp ona anlam ver­
m eyi öğrenebildiğini gösterir. Peki ama bu durum , bir duyuyu bir
diğerinin yerin e k o ya b ileceğ in iz yolundaki tu h af ön görü ye de işa­
ret eder mi? Bir başka ifadeyle, bir video kam eradan veri akışını
alıp bunu farklı bir duyuya girdi olacak biçim de dönüştürürseniz,
dünyayı da bu şekilde mi görürsünüz? İnanm ası güç olsa da yanıt
“evet"tir ve bunun sonuçları da birazdan göreceğim iz üzere epeyce
derinlere ulaşır.
B E Y İ N L E G Ö R M E K
19 6 0 'lı yıllarda W isconsin Ü niversitesi’nde bir nörobilim ci olan
Paul B ach-y-R ita, görm e engellileri yeniden görüşe kavuşturm anın
yolları üzerinde kafa yorm aya başladı
.25
Babası geçirdiği inm eden
sonra yakın geçm işte m ucizevi bir iyileşme gösterm iş, Paul ise bey­
nin dinam ik biçim de yeniden düzenlenm e potansiyeli karşısında
büyülenm işti.
Kafasında giderek büyüyen bir soru vardı: Beyin, bir duyunun
yerine yenisini koyabilir miydi? Bach-y-Rita sonunda görm e en gel­
lilere dokunsal bir “gösterim ” sunm aya karar verdi
.26
D üzeneğin
işleyiş ilkesi şöyle açıklanabilir: Kişinin alın bölgesine yerleştirilm iş
bir video kameraya gelen video bilgisi, sırtta yer alan ve ufacık tit-
reştiricilerden oluşan bir dizgeye girdi olacak şekilde dönüştürülür.
Böyle bir aygıtı takıp gözleriniz bağlı halde odada yürüdüğünüzü
düşünün. Ö nce sırtınızın bir bölüm ünde tuhaf bir öriintüyle
kendini gösteren titreşimler hissedeceksiniz. Titreşimler sizin
kendi hareketinize doğrudan bağlı olarak değişim gösterdiği halde
neler olup bittiğini anlam ak size oldukça zor gelecek. Bacağınızı