O`zbekiston tarixi kafedrasi o’zbekiston tarixi

Fanni о‘qitishning maqsadi 
- tarixning davlat va jamiyat taraqqiyoti natijasi 
ekanligi, jamiyat rivojlanishida davlatchilikning muhim voqea hisoblanishi, tarixning 
keyingi taraqqiyoti bosqichida fuqarolik jamiyatning paydo bо‘lishi bilan fan, 
texnika, madaniyat, axborotlar о‘zlashtira borish, ularni jamiyatga bog‘lik bо‘lgan 
hodisalarni kо‘rsatishdir
Fanni о‘qitishning vazifalari
- jamiyat va davlatchilik taraqqiyotidagi 
uyg‘unlik farqlarini ajratish, tarix fanidagi yangi nazariyalarni tahlil etish, tarixning 
harakatlantiruvchi omillarini talabalarga kо‘rsatib berish, tarix fanining asosiy 
yо‘nalishlarini tahlil va tadqiq qilish malakasini hosil qilish, davlat va jamiyat 
taraqqiyotning rivojlanish omillarini tahlil qilishda tarix fanining о‘rnini 
tushuntirishdan iborat. 
2 

---

266 
Fan bо‘yicha talabalarning bilim, kо‘nikma va malakalariga quyidagi talablar 
qо‘yiladi. 
Talaba:
- О‘zbekiston tarixining asosiy bosqichlari; О‘zbekiston tarixining ma’lum bir 
tarixiy hodisalari; jahon tarixida О‘zbekistonning tutgan о‘rni;
- zamonaviy jarayonlarda О‘zbekistonning jahon hamjamiyati bilan 
inergatsiyasi; tarixiylik va xolislik nuqtai nazaridan О‘zbekiston tarixi 
muammolarning ishlab chiqilishi jarayonlarini 
bilishi 
kerak;
- О‘zbekiston tarixining dolzarb muammolarini о‘rganish va metodologiyasini 
ishlab chiqishda milliy g‘oyaning ahamiyati; О‘zbekiston tarixining turli davrlaridagi 
tarixiy jarayonlarning о‘ziga xosligi haqida; О‘rta Osiyo Renessansi; 
О‘zbekistonning mustaqil davlat sifatida rivojlanishi; tarix fani ijtimoiy tafakkur 
mahsuli ekanligi, ijtimoiy fanlar rivojida tarix fanining muhim voqealar bilan 
bog‘liqligini bilish 
kо‘nikmalariga ega bо‘lishi
kerak. 
- Vatan tarixini bilishi; ma’naviy-milliy va umuminsoniy masalalar bо‘yicha 
о‘z qarashlarini ilmiy asoslashni va ifodalashni bilishi, milliy mustaqillik g‘oyalariga 
amal qiladigan faol hayotiy dunyoqarashga ega bо‘lishi; bakalavriat yо‘nalishiga 
mutanosib ravishda raqobatbordosh umumkasbiy tayyorgarlikka ega bо‘lishi; yangi 
bilimlarni mustaqil egallay olishi, о‘z faoliyatini ilmiy asosda tashkil etishi va о‘zini 
kamolotga yetkazish ustida ishlay bilishi; ta’lim yо‘nalishi bо‘yicha oliy ma’lumotli 
shaxslarga tegishli lavozimlarning bо‘sh о‘rinlarida mustaqil ishlay olish tajribasiga 
ega bо‘lishi; bakalavriatning tegishli yо‘nalishi doirasida tanlangan ixtisoslik 
bо‘yicha magistratura oliy ta’limini davom ettirish