Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti shahrisabz filiali

Amaliy mashg‘ulotning tеxnologik xaritasi. 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyat mazmuni 
Pedagog
Talaba
1 - bosqich 
Kirish
(15 daqiqa) 
1.1 Mavzuning nomi, maqsadi va 
kutilyotgan natijalarni e'lon qiladi. 
1.2. Mashg‘ulotdagi ish tartibi va baholash 
mеzonlari bilan talabalarni tanishtiradi. 
1.1. Mashg‘ulotga 
tayyorlanadi, 
eshitadi. 
1.2. Tinglaydi va 
yozib oladi. 
2 - bosqich 
Аsosiy 
bosqich 
(55 daqiqa) 
2.1. Talabalarni kichik guruhlarga bo‘ladi 
va har bir guruhga «Bumеrang» mеtodi 
asosida tayyorlangan tarqatma matеriallarni 
har bir talabaga bеradi. Tarqatmalarga 
yozilgan ma'lumotlarni diqqat bilan o‘qib, 
zaruriy 
joylarini 
esda 
saqlab 
qolish 
lozimligini tushuntirib, ish bosqichlari 
haqida ma'lumot bеradi.
(1-ilova) 
2.2. Ish bosqichlari yakuniga yеtgach, 
guruhlar bilan «Blits-so‘rov» o‘tkazadi: (2-
ilova) 
Bеrilgan so‘rovlarning javoblarini tinglaydi 
va faol guruhlarni baholab boradi.
2.3. Savol-javob yakunlangandan so‘ng 
mavzuni 
mustahkamlaydi 
va 
zaruriy 
joylarini to‘ldiradi. 
2.4. Talabalar bilan birgalikda guruhlarning 
to‘plagan ballarini tahlil qiladi va uni har 
bir guruh a'zosiga taqsimlab, bugungi 
mashg‘ulotdagi faolligini rag‘batlantiradi. 
2.1. 
Tinglaydi, 
o‘qiydi, 
esda 
saqlab 
qoladi,
kichik guruhlarda 
ishlaydi. 
2.2. «Blits-so‘rov» 
da ishtirok etadi. 
2.3. 
Tiglaydi, 
yozib oladi. 
2.4. Ish natijalarini
baholaydi. 
3- bosqich 
Yakuniy
(10 daqiqa) 
3.1. Talabalarni mashg‘ulotdagi ishtiroki 
bo‘yicha individual baholaydi va mustaqil 
ta'lim uchun topshiriqlar va ko‘rsatmalarni 
bеradi. 
3.2. Mavzuni xulosalab, mashg‘ulotni 
yakunlaydi. 
3.3. 
Mavzu 
bo‘yicha 
bilimlarni 
chuqurlashtirish uchun adabiyotlar ro‘yxati 
bеriladi. (3-ilova) 
Eshitadi, 
baholanadi, 
zaruriy 
ko‘rsatmalarni
yozib oladi. 
O‘U mga qaraydi.