Бошланғич таълим педагогикаси ва методикаси факулктетлари

5 - вариант
— Тақсир,— деди у, тиз чўкиб ўтирган ерида қўл
қовуштириб,— мулла Ғулом Ашур 
Мирзога таассуф
қилиб, мадрасани тарки абад қилмоқ азминдадурким,
анинг саибадди толибулилмларни, аз жумла каминаи
камтаринни ғазабнок қилмоқдадур. 
Неча ойдурким,
биз ёру буродарлари бирлан ҳамсуҳбат, 
ҳамкалима
бўлмоғликдан қочиб, умри ғаниматини 
қаёнлардадир
зое ва фоний этмоқдадур. Кеча 
оқшом Ашур Мирзо
бирлан кетнб, ҳануз 
қайтмади 
ва бинобарин бугун
бомдод номозини тақсирим 
имоматларинда 
иқтидо
этмади.
Чуяак муллавачча гапини тугатнб, тик ҳолда қўл
қовуштириб турди. Маҳдум бўлса узун, 
оқ соколини
ўнг қўли бнлан силаб:
— А? А?— деяр эди.
Қорамағиз, хушрўй муллавачча ўрнидан турди.
— Асад Қорининг гаплари дуруғ, тақсирим,— деди
у, домлага қараб.— Мулла Ғулом неча 
кундан бери
бетоб, ниҳоят бугун ётиб қолди.
Махдум унга спновчи назар билан тикилиб турар-
дн. У гапнни тугатиб, ихчам салла остидаги хушбичим
калласини хиёл эгиб таъзим қилгандан сўнг, 
маҳдум
Асад қорига «шундайми?» дегандек қаради. Асад қо-
рининг сарғимтил юзида қизариш бўлмаганидек, бўза-
рнш ҳам кўринмас эдн У истеҳзо 
билан жилмайиб,
елкаларини силкиб қўйди.
— Не дерсиэ, 
мулла Асад, 
анинг гапига?— деди
маҳдум, калласи билан қорамағиз муллавачча томон-
га ишора қнлиб.
(М. Исмоилийдан)
6 - вариант
— Сардор! Уғлонлардан бирон хабар борми?— деб
сўради кампир.