Бошланғич таълим педагогикаси ва методикаси факулктетлари

Ҳаргиз / илтимосга / кунинг /қолмасин.
Саргардон / йўлларда / қолсанг ҳамки / оч,
Сабру / қаноатни / қилгин / бошга тож.
Нотанти / йўлдошга / бўлма / ҳеч муҳтож,
Ҳаргиз / илтимосга / кунинг / қолмасин.
Таънадир / дунёда / ёмондан-ёмон,
Нон бериб / рангингни / этгайлар / сомон.
Ақлинг / бутун бўлса, / тўрт мучанг / омон,
Ҳаргиз / илтимосга / кунинг / қолмасин.
Бўри эмас дейсан / одам-одамга,
Қўзинг / каттароқ оч, боққил/ оламга,
Биров отамга дер, / биров / онамга,
Ҳаргиз / илтимосга / кунинг / қолмасин.
Саховат аҳлига / гарчи / юз бурдум,
Гоҳи дам ҳайратда / лол қотиб / турдим.
Норнинг / ит олдида / чўкканин / кўрдим,
Ҳаргиэ / илтимосга / кунинг / қолмасин.
80
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

Оҳ, дўстим, / демагил /қайдан бу туйғу,
Шеър / сен учун ҳам / бўлолмас кўзгу.
Менинг бир жайдари / фалсафамдир / шу:
Ҳаргиз / илтимосга / кунинг / қолмасин.
/"Л. 
Орипов)
Ешлар орасида кейинги йўналишга, усулга эргашиш
кучли. Бундай янгича шеър ўқиш усулларига мутахас-
сислар томонидан ҳали баҳо ва ном берилган эмас.
Ёзма нутқ техникаси ўз моҳиятига кўра икки турга
бўлинади:
1. Ҳар қандай ёзма нутқ учун зарур бўлган техник
хусусиятлар.
2. Иш қоғозларига хос бўлган техник хусусиятлар.
Ёэма нутқ ҳам худди орзаки 
нутқ каби тингловчи
(ўқувчи) учун яратилади. Унинг қулайлигидан, ўқувчи-
га тез ва бутун моҳияти билан етиб боришидан ёзувчи
ҳам, ўқувчи ҳам манфаатдор. Шуни 
наэарда тутганда
ёзма нутқ техникаси қуйидагиларни ўз 
ичига олиши