Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti

3. Yangisini eskisi orqali o‘rganish. 
O‘rgangan iyerogliflarimizdan, 
ularning qismlari va tarkibi orqali yangilarini o‘rganish. O‘quvchilar 
iyerogliflar xususida asosiy bilimlarga ega bo‘lib, ma’lum miqdordagi 
iyerogliflarni egallagach, yangisini eskisi orqali o‘rganish metodini qo‘llasa 
bo‘ladi. Bu turdagi namoyish qism, tarkibi, iyeroglif talaffuzi kabi 
tomonlarini boshlab beradi. Quyida eng asosiy usullari berilgan: 
O‘rganilgan imlo imlo chiziqlaridan foylanish. 
Masalan, oldin o‘rgangan 
“
字
” iyeroglifi orqali yangi “
学
“ iyeroglifini (yangisini eskisi 
orqali)o‘rganish mumkin.
Eski qismlardan foydalanish orqali.
Masalan, ilgari o‘rganilgan “
汉
,
请
” 
iyerogliflari orqali “
清
”ni o‘ganish mumkin. O‘qituvchi doskada quyidagicha 
yozishi mumkin: 
汉
——
请
——
清
(“
汉
” iyeroglifidagi “
氵
”, “
请
” 
iyeroglifidagi “
青
” va “
清
” iyerogliflarini rangli qilib ko‘rsatish mumkin.) 

---

95 
O‘quvchilarga qaratib: “
清楚的
‘
清
’
字左边是三点水，和汉语的
‘ 
汉
’ 
左边
一样，右边和
‘
请
’
字的右边一样
……”deydi.
Eski tarkibidan foydalanish orqali.
“
谢
” iyeroglifini avval o‘rganganmiz, 
endi esa “
树
” ni o‘ranamiz va avval doskaga yozamiz. O‘qituvchi iyeroglifni 
quyidagi tartibda yozadi: 
Shundan 
so 
‘ng 
ikki iyeroglifning o‘xshash tomoni ko‘rsatiladi 
va aytiladi: 
“‘
谢
’ 
字有三部分，
‘
树
’ 
字和它一样，也有三部分。
” 
O‘rganilgan iyeroglif tallaffuzi orqali. 
Misol uchun “
青
” iyeroglifini 
ilgari o‘rganganmiz, endi esa “
清、轻
” iyerogliflarini o‘rganishimiz kerak. 
O‘qituvchi bu uch iyeroglifni ajratib ko‘rsatishi mumkin. 
“
这是
“
青年
“
的
‘
青
’
，这两个字和
“
青
”
读音一样。
”