Ta’limda raqamli texnologiyalar. Darslik. T. E. Delov, G. T

4 BOB. TA’LIMDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYASI …
………...180 
4.1. Kengaytirilgan haqiqat va virtual haqiqat. Ularning ta’lim salohiyat..............180 
4.2. Virtual laboratoriya dasturi orqali darslarni tashkil etish …….…………….187 
4.3. Sun’iy intellektni ta`limda qo`llash sohalari ….………..…………..............192 
4.4. Oʻquv dasturlarini yaratish texnologiyasi ….………..……………....... .......198 
4.5. Ta’lim jarayonida oʻquv dasturlaridan foydalanish texnologiyasi …………201 
4.6. Ta’lim muassasalarida texnik vositalar bilan ishlashda xavfsizlik talablari ...205 
IZOHLI LUG‘AT………....
................................................................................223 
BILIMLARNI SINASH UCHUN TEST SAVOLLARI
……………...………231
 
ADABIYOTLAR RO‘YXATI.
...........................................................................237 
 
 

---

242 
СОДЕРЖАНИЕ 
ВВЕДЕНИЕ
.............................................................................................................4 
ГЛАВА 1. ПРИНЦИПЫ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ
…………………….5 
1. Традиционная и «цифровая» педагогика в современной образовательной 
среде. Понятие традиционной и «цифровой» педагогики. Их анализ................5 
2.Цифровое общество……………………………………………………………8 
3.Сервисы и инструменты как организации цифровой деятельности 
участников образовательного процесса………………………………………...16 
ГЛАВА 
2. 
ПРИМЕНЕНИЕ 
ТЕХНИЧЕСКИХ 
СРЕДСТВ 
В 
ОБРАЗОВАНИИ
………………………………………………………………..23 
2.1. Современные учебные технические средства обучения и их 
классификация…………………………………………………………………...23 
2.2. Периферийные устройства компьютера и вспомогательные технические 
устройства (устройства ввода и вывода) ……………………………………….27 
2.3. Экранные и наглядные средства обучения. Технические устройства 
экранной статической проекции и их эксплуатация…………………………...36 
2.4. Сторителлинг и мультимедийные лонгриды как цифровые инструменты 
организации обучения. Мультимедийные средства как современные средства 
обучения………………………………………………………………………….43 
2.5. Мультимедиа как современное учебное пособие. Звуковые и экранно-
звуковые средства обучения …………………………………………………...46 
2.6. Видеокамера и перспективы их применения в учебном процессе………56 
2.7. Программное обеспечение интерактивной доски и практика…………...60 
2.8. Организация занятий с использованием готовых электронных материалов. 
Способы применения планшета в учебном процессе…...……………………..66 
2.9. Обучение на основе сетевых технологий, дистанционное обучение и роль 
эксплуатации сети интернет в современном учебном процессе (hub, switch, 
сетевые кабели) ………………………………………………………………….73