Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Под редакцией В. С. Кукушина

Игра «Походка и настроение».
— научиться различать и рас-
познавать,
 в
каком настроении находится человек.
Детям показываются пиктограммы, а они в ответ должны пока-
зать, какая полходка
 у
веселого человека, у грустного человека, у чело-
века, который всего боится.
Игра «На что похоже ваше настроение сегодня?»
 Цель
— научить
передавать свое настроение с помощью образов и сравнений.
Этапы игры:
— каждый ребенок выбирает время года, на которое похоже его на-
строение в данный момент;
— дети выбирают погодные явления, на которые похоже их настро-
ение;
— ведущий обобщает, какое настроение у всей группы.
Упражнение «Рисуем настроение музыки».
 Цель
—
какое
настроение передает музыка, и с помощью красок передать его в живо-
писи.

---

 педагогика
Этапы игры:
— прослушивание музыки;
— обсуждения какая это музыка;
— рисунок музыки
Занятие
6, «Какие бывают эмоции»
Цель занятий — распознание и владение невербальными способами
самовыражения.
Дидактические средства: Карточки с пиктограммами, листы с по-
лярными рисунками.
Звуковой ряд: «Жалоба Ингрид» Э. Грига.
Содержательная часть урока
Упражнение «Зимняя прогулка»
Дети приседают, имитируют, что набирают снег, лепят снежок, вста-
ют и правой рукой с силой бросают снежок от плеча. То же самое повто-
ряется с левой рукой. Упражнение делается 3 раза. Слова ведущего: «Мы
испачкались в снегу, и нам надо его отряхнуть!» Дети трясут правой но-
гой, потом левой. Мы пришли в прогулки, разделись. Ладошками рас-
тираем руки, ноги, лицо, нос, уши. Хорошо растираем уши, спину и
живот. Мы устали, нам надо отдохнуть. Расслабляем по очереди одну
руку, затем другу; одну ногу, затем другую». Для перехода ко основным
дети становятся в круг, берутся за руки и улыбаются друг
Игра «Тренировка эмоций».
 Цель
— развитие эмоциональной сфе-
рыф ребенка.
Попросите ребенка
нахмуриться, как позлиться, как
— осенняя туча, - ребенок, у которого отня-
—'рассерженный человек, ли мороженое,
— злая волшебница; — человек, которого ударили;
улыбнуться, как испугаться, как
— кот на солнце, - потерявшийся в лесу,
— само солнце, - заяц, увидевший волка,
— Буратино, - котенок, на которого лает
— хитрая лиса, собака;
— радостный ребенок, устать, как
— будто ты увидел
папа, после
156

---

Курс коррекции негативных эмоциональных состояний и формирования...
отдохнуть, как
— турист, снявший тяжелый
рюкзак,
— ребенок, который много
потрудился, но помог маме,
— уставший воин после победы,
— человек, поднявший тяже-
лый груз,
— муравей, притащивший
большую муху.