Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Под редакцией В. С. Кукушина

50

---

Дошкольная
 педагогика
ния сравнивать, анализировать. Поэтому уже в детском саду педагог-
воспитатель должен практиковать такие задания, как составление узо-
ров из опавших листьев, изготовление гербариев. На уроках родной речи
можно продолжить эту работу, составляя рассказы по опорным словам
группами из 3—4 человек. Например, воспитанникам поручается соста-
вить рассказ из слов:
зима, снег, деревья, листья
или:
белочка, орехи, дерево, ребята.
Коллективное составление рассказов не только нравится малышам,
но и стимулирует их интерес к последующим занятиям. Коллектив-
ный поиск как одна из форм обучения используется и в старших груп-
пах детского сада, и в начальной школе. Например, приступая к изу-
чению числа 7, дети заранее принесли спичечные коробочки, в которых
были вклеены перегородки из плотной бумаги. Высота перегородки
должна была быть вдвое меньше высоты спичечной коробки. Есте-
ственно, коробочки готовили дома старшие. Дети должны положить
семь горошин в одну из частей коробки, закрыть ее и по указанию учи-
теля потрясти. Горошины рассыпаются по двум частям коробки в раз-
ных соотношениях. Воспитанники, раскрыв коробки, могут сообщать
результаты своих открытий. Получены, таким образом, следующие
соотношения: 1—6, 2—5, 3—4.
Затем дети выполняют задание индивидуально: им хочется самим
получить разные соотношения. Таким образом большинство детей
могут заполнить систему разложения числа 7.
На занятиях математикой педагог может предложить задачу, пред-
варительно подготовив иллюстрации различных птиц, животных, де-
ревьев. Наглядность поможет понять смысл следующих задач.
• На цветке сидит шмель, собирает пыльцу. К нему прилетел еще
один шмель. Сколько всего шмелей на цветке?
• Белка выбирает семечки из еловой шишки. К ней на ель прыг-
нули еще 2 белки. Сколько всего белок стало на ели?
• На стебле было 4 колокольчика. Подул ветер. Остался 1 коло-
кольчик. Сколько колокольчиков стало?
• Четыре пчелы прилетели в улей с одного поля, а одна пчела —
с другого. Сколько всего пчел прилетело в улей?
• На болоте в камышах стоят 5 цапель. Одна цапля улетела на
другое болото. Сколько цапель на болоте в камышах?
• 5 лисят спасаются от охотника. Несколько лисят спряталось в
норе, а 3 не успели. Сколько лисят спряталось в норе?

---

 педагогика
На кустике
висело 5
2 ягоды созрели, и их со-
рвали. Сколько ягод осталось на кустике?
Белка устроила гнездо в дупле. Утром она принесла в дупло
3
шишки, а вечером — еще две. Сколько шишек нако-
пилось в дупле?
На кусте расцвело 6 роз. 3 розы мальчик подарил маме, а ос-
тальные — бабушке. Сколько роз он подарил бабушке?
На клумбе утром распустилось 8 астр, а к вечеру их стало на
2 больше. Сколько всего астр распустилось на клумбе?
У белки были орехи. Когда она съела 35 орехов, у нее осталось
28 орехов. Сколько орехов было у белки?
Высота березы 20 м, а дуба — 30 м. На сколько метров береза
ниже, чем дуб?
Сейчас охота в нашей стране запрещена полностью на
ви-
дов зверей и 29 видов птиц. На сколько видов птиц и зверей
запрещена охота?
Вокруг школы растет 70 деревьев. Когда школьники окопали