Issn 2181-9580 toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

 
 
 
 
174

---

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
 
ILMIY AXBOROTLARI 2020/5 
BOSHLANG‘ICH SINFLARDA MATEMATIKANI O‘QITISHNI TASHKIL QILISHDA INTERFAOL 
METODLARDAN FOYDALANISH 
 
Rahmatova F. – Jizzax davlat pedagogika instituti o‘qituvchisi 
 
Annotatsiya.
Ushbu maqolada boshlangʻich sinflarda matematika darslarini interfaol 
metodlardan foydalangan holda tashkil etish bayon qilingan. Shuningdek, interfaol 
metodlarning mohiyati metodologik jihatdan yoritib berilgan. Bundan tashqari, interfaol 
metodlar yordamida matematika darslarini tashkil etishning ijobiy tomonlari tadqiq etilgan. 
Kalit soʻzlar:
matematika, interfaol metodlar, keys-stadi, klaster, baliq skeleti, Venn 
diagrammasi,Insert. 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ 
МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ 
 
Рахматова Ф. – преподаватель Джизакского государственного педагогического 
института 
 
Аннотация
. В данной статье описано, как организовать уроки математики в 
начальных классах с использованием интерактивных методов. Также методологически 
освещена сущность интерактивных методов. Кроме того, изучены положительные 
стороны организации уроков математики с использованием интерактивных методов. 
Ключевые слова:
математика, интерактивные методы, кейс-стади, инсерт, 
кластер, рыбий скелет, диаграмма Венна. 
THE USE OF INTERACTIVE METHODS IN THE ORGANIZATION OF TEACHING 
MATHEMATICS IN PRIMARY CLASSES 
 
Rakhmatova F. – teacher of Jizzakh State Pedagogical Institute 
 
Annotation.
The descriptions of how to organize math lessons in primary classes using 
interactive methods were analyzed in the artice. The essence of interactive methods is also 
covered methodologically. In addition, the positive aspects of organizing math lessons using 
interactive methods were studied.